班级工作计划2020年秋季大班上学期工作计划.docx

2020 年秋季大班上学期工作计划
对于大班的幼儿， 教师要在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之
上，认真规范幼儿的一日常规，培养幼儿的自我服务能力，尊敬师长
和同伴友爱相处的情感， 使他们在自己原有基础上都得到发展。 以下
是为你精心整理的关于 20xx 年秋季大班上学期工作计划的内容，希
望你喜欢。
20xx 年秋季大班上学期工作计划 (一)
经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处， 我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下。
幼儿从中班到大班， 不仅个头长高了， 各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确 ;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料， 运用不同技法表现自己的感受， 体验创造的快乐 ; 音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动
作、模仿动作和舞蹈动作组合 ;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳， 不能听别人发言完就插嘴， 尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。 针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
为了全面提高保教质量， 我们将继续加强学习和研究， 不断更新
教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐
中发展，真正的做到保教并重。
1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述
为幼儿提供普通话的语言环境， 在日常生活中提供自由交流、 表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向， 让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点 ;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、 讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中， 适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼
儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解 ;
再次如开设小小故事大王， 播报员等活动项目， 让幼儿运用已有的语
言经验充分表达和锻炼 ;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是
孩子学习语言的重要场所， 从而充分利用家庭教育的有利因素， 不断
强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置
任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容， 目的二是任务的
选择多以复述儿歌、 故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实
践活动。
2、(1)学习从不同角度、 不同方面观察与思考问题， 能通过观察、
比较、类推等方法解决简单的数学问题。
为幼儿提供一定的活动空间， 提供丰富的，具有适宜结构的可操