社团管理方案.docx

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杨木镇学校社团活动管理工作方案
一、指导思想
体现新课程理念，进一步培养学生的兴趣， 挖掘学生的潜能，拓展学生素养，提高学生的学习竞争能力， 培养一批合格加特长的优秀学生， 进一步提高教育教学效率和学校办学品位，全面推进素质教育。
二、活动目的
1．通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择参加校
园广播站、文学社团、书法兴趣社团、美术兴趣社团 、英语社团、篮球社团、
电脑社团 、排球社团 、乒乓球社团、口才社团、舞蹈社团 、书画社团 小
记者社团 、科技兴趣社团等社团，培养和发展他们的兴趣和特长。
2．通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识， 为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3．通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培养他们的多种能力和创
新精神。
4．通过组织学生参加有益的社团，使他们生活愉快、身心健康，丰富学生
的课外生活。
5．通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教
育。
三、领导机构
为了指导各社团活动的开展， 检查过程的落实， 评价取得的成绩和成果， 特成立领导小组。
领导小组成员如下
组 长：崔益顺
副组长：许志国 胡永进 刘贞荣 印文权
组 员：吴银其 姜宏保 吴友来 孙学进 景宝洪 严俊各年级部成立相应机构，落实专人负责学生课外活动的管理。
四、报名办法
1．指导教师：有特长的教师可以根据自己的爱好，开展至少一个兴趣小组
活动，其他老师协助。
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2．参加学生： 采取自己报名、 班级推荐和指导老师自主选拔相结合的办法，每一位学生限报一项。
五、活动要求
1．落实常规，健全制度。
为加强常规督促管理， 避免社团活动的随意性和盲目性， 学校对各社团的活
动开展坚持“六定”。既一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基
础上，结合学校实际，开设社团；二定活动目标， 各个社团要根据总体实施方案，
制订切实可行的学年活动计划， 以每个学年为一个小周期， 逐步形成参加学生梯
队，最后确定大循环周期， 形成社团活动开展的有序性和持续性； 三定活动内容，
每个社团的活动必须严格按照计划执行， 避免随意更改； 四定指导老师， 平时的
活动都由指导老师进行辅导，可采取主辅、分组、轮流等方式进行辅导，必要时
可聘请校外专家进行指导（但必须经领导小组同意）；五定活动时间，一般每组
每周都必须有固定的活动时间， 不得随意变动； 六定活动地点， 学校确保各社团有固定的活动地点。
2．科学管理，追求实效。
（1）每个社团要根据参加学生对象的年级段，规定活动时间。一般安排在第三节课后 40 分钟至 1 个小时时间段，也可安排在周末学生自主活动时间。（各年级也可根据实际自行安排时间，须报领导小组 )
（2）社团活动要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导
教师要自始至终在活动室