19 、善待家园一、教学目标: 1 、知识与能力: ⑴了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的迫切性。⑵理解列数据、举例子、作比较等说明方法在文中的作用。⑶,做合格小公民。 2 、情感与价值: 培养学生保护环境,保护自己的家园。 3 、过程与方法: 采用讨论与交流二、教学重点: 增强环保责任感,保护环境。三、教学课时:一课时四、教学过程: (一) 导入课文回忆小学时曾学过的一篇课文<< 特殊的葬礼>>。( 有条件的可出示课件: 夕日的塞特凯达斯瀑布) 请学生用自己的语言描述夕日的塞特凯达斯瀑布宏伟壮观的气势。( 出示课件: 逐渐枯竭的塞特凯达斯瀑布) 请学生继续描述枯竭的塞特凯达斯瀑布的惨景,并说说造成此后果的原因。教师点拨: 人祸已成为世界地质灾害的最主械的原因, 我者吴岗经过大量的事实材料,写下了一篇报告文学。作者以大量触目惊心的事实,以无可辩驳的确凿的数字,展示了我国地质灾害所造成的严重后果, 揭示了造成这种严重后果的最主要原因, 呼吁每个公民善待自己,善待家园,把防治地质灾害作为自己义不容辞的责任。(二) 自读课文,初步了解我国地质灾害的严重性思考:为什么说“人祸已成为世界地质灾害的最主要的原因”?文中用了哪些方法来说明? (三) 小组讨论,班级交流师生共同探讨后明确: 1 、由于自然资源长期以来遭到人类毁灭性的破坏,生态严重失衡。可以说地质灾害是自然对人类的报复。文中列举的许多事例都说明了这一点。 2 、文中运用了列数据、举例子等说明方法说明了我国地质灾害的严重性。(1) 导语部分,作者列举大量数据警示我们:中国已成为世界上地质灾害最严重的国家之一。(2) 主体部分,列举大量事实( 举例子) 说明,如列举海南省文昌市百分之八十的珊瑚遭受严重破坏的情况, 北京延庆县两个村的不同遭遇, 内蒙古草原大面积沙漠化的事实等, 无可辩驳地说明“人祸已成为世界地质灾害的最主要的原因”。(四) 布置作业 1 、上网查一查内外因生态遭破坏而酿成严重后果的有关资料,进一步认清防治地质灾害的迫切性,从而增强自己的环保意识。 2 、以“环保”为话题,写一篇 500 字左右的文章,准备参加班级“我与环保”专题演讲比赛。五、板书设计: 六、教学后记:
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