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中小学教师职业道德规范读书心得
最近我认真学习了《中小学教师职业道德规范》 。通过这种深刻的学习过程，我们深深地理解新时期的教师不仅要教好书， 还要育好人，各个方面都要为人师表。 师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段， 起着以身立教的作用。 教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
通过学习教师职业道德， 让我更加热爱学生。 热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力， 一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：爱之，能勿劳乎 ?言之，能勿诲乎 ?就是这个道理。让学生在关爱中成长，爱是甘露，可以浇灌生命之树 ;爱是春风，可以吹绿人类心灵的荒漠 ;爱是一条无形的纽带，能架起师生感情的桥梁 ;爱是一把金光闪闪的钥匙，能开启教育成功的奥秘。学生是稚嫩的幼苗，需要老师的呵护。老师要有妈妈一样慈爱的胸怀，她需要有细致的心，慈祥的目光，温暖的双手， 像对待儿女一样精心爱护每一位学生，让学生在学校有家的感觉。 学生病了，要及时和家长取得联系并送医院。学生学习上有了困难，要细心的辅导 ;学生有了错误，要耐心教育 ;学生取得了成绩，要加以鼓励。关爱学生，尊重、理解学生 ,以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又
包括要求教师精心教育学生。 作为一名教师， 最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱， 才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献 ;同时，作为一名教师，应该热爱学生。每一个学生都希望得到老师的爱， 师爱是一种巨大的教育力量， 它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果。
能过学习教师职业道