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阅读心得

　　篇一：做一个幸福的老师读书心得体会
　　做一个幸福的老师读书心得体会
　　最近我读了一本书，书名是做一个幸福的老师。什么是幸福？幸福是人生的专题，只有感到幸福的人其人生才是愉快和阳光的，追求幸福是每个人的一生所求所愿。世界上每一个人全部想自己有所成就，天天全部在寻求幸福的人生，不过，并非人人全部能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和了解，还记得小时候的语文书本中就有对幸福的论述，它很生动而详细地告诉大家：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为她人忘了自己；是给他人带来愉快。可作为一名一般的老师----幸福在哪里？
　　老师职业的劳心劳力、社会地位、劳动酬劳确实极难轻言幸福，尤其是天天面对一群可爱的孩子有时也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了老师的职业幸福感，实际上很多老师在享受着、体验着幸福，她们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是老师的幸福，怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不停汲取幸福和愉快的元素。其实对于老师来说，是否能时时到处感到幸福是很主要的，因为这不但仅影响着其人生是否愉快，更影响着学生，只有老师幸福，学生才会感到幸福，尤其是我们这群缺乏幸福的孩子。那么老师怎样去感受幸福呢？ 首先，要知道享受课堂。课堂是老师生命最主要的舞台，一个知道享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的主要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了很多教学的焦虑和烦恼。
　　其次，要知道享受学生。老师职业幸福感最主要的源泉一定是学生的成功和她们对你的真情回报，影响老师职业幸福感的很多不利原因全部能够从学生对老师的尊重、了解、感激中得到填补。但要让学生感恩你，你就必需学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不轻易，但假如你只知道权威，那可能你
　　会离幸福更远。幸福不但仅来自工作，更来自生活。家人、好友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。可能手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜爱的书、买件心仪的衣服，和家人、好友一起去聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很主要。
　　第三，要知道研究教学。把教学工作看做是一个简单的反复，那必定厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提升自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个表现。
　　其实，老师的职业幸福是一个心态和状态，也是信念和追求的表现。老师是精神的“传道士”，必需拥有好的心态面对工作和社会，这和我们的幸福“鱼水情深”。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是能够传输的，老师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同她们“打成一片”，很专一的构建友好的师生关系，就能经过言传身教让学生沉醉，接收情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些烦恼多些愉快，少些狭隘多些豁达，就会视老师为一个艺术，在忙碌之中、发明之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。我认为，当我们老师的劳动被她人、社会认可时，必定会带来无比的愉快，会被幸福紧紧“包裹”。
　　我想，老师的职业幸福就是于平凡、忙碌而又充实的每一天。这可能正是所谓天长地久的幸福吧！那么，我也会说我爱老师这个职业，我也会为老师这个光荣的职业贡献一生的精力。
　　篇二：有关课外阅读的心得体会
　　有关课