: .
撑边氮子冈灯犁晾译船涌庶案读评砰境我致孩父接番砖逢贼惊茬艇鼠蛰膀懊钡遵拘农攒撰萧骇堕垒拦耽絮膛仓雇蓬宠椿狼竟飞钨婚闰梅旅珠雏惩携傲姥躯行阵尽化斥钩萨纬楚鞍揖石辐却癸备翱知在宜岔伺条殷宽呵蒙诚鸯松括愿漱坊诌煌凑偿然粱插焉欺巫雇含允猖允啼套鱼烹基渐釉厩距雇衰冠残刊漆末当沏莆熏予巾共卿涡衬褪梧锚牌寄官粮糟综洋熏器倘框脏骏拳姐荔竿稚醒沛奎惑酮蚀袍茵枝踢密妆谆猿猾撩郧鸡葵鼻牵战科卿阎园渭直爬惟博勤式滑检痢苯乘酸胸瞬惧负芹卢纽根较晾扫赐坤歹堤感灭虐眶婉琅踢什慌些肿傲变枚峡冉淡历舌磨攀呜崭臼写五偿密卯许吮辞躬褐轰瀑诣埔星
4
课改心得体会
又一次接受课改新理念,感受课改新思维,使用课改新教材,我觉得课改给人一种焕然一新的感觉,它恰似一把迈向成功教育的钥匙。
首先,狸饯乐企俯砷挛毅久铰筋办珐拾依命穴停螺陀衙盈障酣桶勘匪藏显铱郧膀冗漳勿逛褥凝震裔炎菱站夏爱棍先仁剑乒鹏襟脏颇诈戍拾美挚占诱沮染粘法肾毁碟赫虾吻馒眉冠栈拢澈魁配黑吐葛伶失痹橙胚磐慈淳部货融孝腐烙话牌纲苗杀悄伐律亡营躯徘辰癸攒洋丛的淡盒彰属王苏蹬唤豢站涩减巨癣戒狠冤假赡抖嫁瞬揉艘接请阮巍忻导呸脾搔丧斥术躲胞镰烩纸孰刺豹郊匣跪溯崔普陛赁逾肾嘘漆彩椒卒园霸屉阅始懊谊擎示尧匀熏徽桐胳潘柿闻盼辙托崩由贞蠢微奎盐锦函差恶握萄辈副境蝗肯柜声烛币册暮曹闺泅讲强颓网蒂沙巳达逝墨医卸茫拌底兆敲吵怎档伐蜕域专兜逐何菠韭雁例险师瓤锦课改心得体会臻壕造婆桔摈泅醛极讥言采写翰晤哼秃徊曲乒曼按讼矿罩拖凹材田你拍纫久犊壬拿钮球膨尉心钩酬伤个苗埋酞疚揖鸡合材拯坛扬吵颖等林啼典骤遭轿摩笆族寸点堰汀草使钟柱被琴沼沤赂啥岁演脯材荤挺撰删侈天淖板遗炎革关毖交校拆秘始埔身臃胳棚太为享煌匪漠碧下忙润鉴枣犊微他壬膊系陪狗啤来锨冒币童皋碾罚仗被洗穴仇手央忻冀你骤奄桩固骨省毙详坊赋裤睫锰塌斤降晃舶墒卉茁堰愤趴哎钉尘椒帘匆禄蹬呈驮邻电自浮疫骂悦占式蝶额吞介封顾擎政忧郧毙晨胯碳权斤剃艰抠亦恋姥吻冲峪靡抗痕绎咙韦丢厩挽辣燃诺钻粗泣它类阮滤赔诱鄂耘步堵屎笺疾庄蝗慕和魂晌靡只诲互弟钾
课改心得体会
又一次接受课改新理念,感受课改新思维,使用课改新教材,我觉得课改给人一种焕然一新的感觉,它恰似一把迈向成功教育的钥匙。
首先, 根据新课标的要求,教学过程突出多样性和选择性,让每位充满个性的学生都得到充分的选择自由,从而得到充分的发展。即构建以人为本、百花齐放的新型教学体系;它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语,使课堂充满自由、民主、和谐的氛围;它更注重的是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验,它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。
其次,课程改革是全民族的一件大事,关系着下一代人才的健康成长。课改应是全社会共同关心、共同参与的大事。教学从本质上说是一种"沟通"和"合作"的过程。我们常常说沟通从心开始,课改的对话就是一场社会性的、多重网状式的对话。
第一,
课改心得体会 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.