第三节钢铁的锈蚀与防护.ppt

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第三节 金属的锈蚀与防护
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学习目标：
知识与技能：
1. 了解：金属锈蚀的原理，尤其是铁制品锈蚀的原理及影响因素，并学会利用控制变量法探究金属生锈的条件。
2. 知道：铁锈的主要成分(Fe2O3)，除锈的方法以及防止金属锈蚀的一般方法。
3. 知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。
过程与方法： 通过铁的锈蚀及防护的活动与探究，培养研究问题的科学方法以及解决实际问题的能力。
情感、态度与价值观： 通过对金属资源保护等的认识，渗透环境意识和资源意识。
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自主学习一(8分钟）阅读课本P97-98
1. 完成教材P97“活动天地” 中的问题

关的因素是什么？
“活动天地”中五个实验探究，回答下列问题：为什么这样设计实验？每个实验中探究的是哪种因素的影响？
？在结构上与铝制品的氧化膜有什么区别？处理方法有什么不同？
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四天后
铁钉放在干燥的空气中（加干燥剂等）：
铁钉完全浸没在煮沸过的蒸馏水中：
铁钉浸没一半在水中：
铁钉浸没一半的在食盐水中：
铁钉沾了酸液:
全浸在水中
一半在水中
食醋浸过
食盐水中
干燥空气中
铁未生锈
铁未生锈
铁在空气、水的界面处生锈
浸没在食盐水中的铁钉几乎全部生锈
铁钉严重锈蚀
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铁生锈条件的探究
现象
分析
结论
试管1
试管2
试管3
试管4
试管5
不生锈
既与水接触，又与氧气接触
只与水接触铁
不生锈
只与氧气接触
生锈
与氧气、盐溶液
接触
生锈严重
与氧气接触，
酸性溶液浸湿
溶液酸碱性也影响钢铁锈蚀。
在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈，
生锈
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一、钢铁锈蚀条件的探究
、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀并且钢铁的纯度、温度、湿度和酸碱性都影响钢铁锈蚀
，主要成分
是Fe2O3

再巩固
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思维拓展
1、为什么铁易生锈，而金、银制品不容易生锈呢？

2、前几天下雨，有个同学的自行车被雨淋湿后没来得及擦干就生锈了，妈妈让他赶紧擦擦，把铁锈也打磨掉，他说：“反正表面有一层锈做保护膜了，里面的铁就不会再生锈了！”大家思考，这位同学的说法对吗？为什么？
铁的化学性质比较活泼，金、银性质不活泼。
不对，因为铁锈疏松多孔，易吸水，不及时打磨掉更易生铁。
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资料：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40%。全世界每年因金属腐蚀而造成的损失超过7000亿美元。腐蚀的巨大危害不仅体现在经济损失上，它还会带来惨重的人员伤亡、环境污染、资源浪费、阻碍新技术的发展、促进自然资源的损耗。
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自主学习二（2分钟）
阅读课本P99
减缓钢铁锈蚀的方法有哪些？
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