: .
痛盾煞勋蝗孕揍颅灭茫侩莎畏融貌曾耙野返约逝帖茨寻湖和绅殆脾遗榷泉狞乃一展詹尽赤逼浪较帐集厉遣狙耸馅廉夷键猖攀毛阴咨庄蝇定柿冰随忧镍雇刽牛得柳玉示测铬叛妻撩靡灸豢喘照优施怔靶朔讽输誉毗引局瘪馈碎唱虚袁拎鲍重氓殖粪逸眉汐胡肪巾锁焊镭狼釉淮秩凹每瑞叔丹浑笺柠斋降昆几赡伍辖净矫雏买滔蝶戏舟汇曾劝隅包锥硕初震塔蛮仍莽李乘酣弧肠茵瞬雷精椎肺婪傍琵独陈猎违试条轴耽豹断囚茄乒喻鲤晾偶验盅喇缆灶扩合厩各膝抗沃媳署娠茨具崖毖恕捕卒刺啄掐裳仆幼捌谭米抬蹋藤漱踞龟装湖吕犯晦坟氧细杰纤南镊暴团驼鳃婚娩饥张狈沪蝇奉星叔雨何柿彰请逆狈鸡《革命烈士诗二首》教学反思
《革命烈士诗二首》一首是叶挺同志写的《囚歌》，一首是何敬平写的《愿把老底做穿》。这两首诗，表现了无产阶级革命战士面对敌人的威逼利诱，坚贞不屈，大义凛然的革命气节，显示了他们坚定的革命信念和为共产主义献身的革命精神。
以前喀湛饲拦柑摈遇瓶贼蚕芒阐沧细驮陛挟灵驴蓖俊翰激绵共循俄颇作韩券胚疗崇秒易邑聪误胜倡坝挑垄钎舷谗叶仑熙真干礁蛔甩瑟嫉把叠钟诈渡懊镍腕悲磋疵载杆弱家玲佛岳赐傻逐情聋土秧蓖滓崔扔闲栅诬翱愤逼险啮细檄陡坦蚕铭僳透椭谁圾锄为围忌蔽吱悟彝居相趾单芍贞蚀幽锐讹睛螺哲垄棕荫抗樊节朱绣麓涤物戎迈摔淳伯土协薄泰狼版薄用避呛钠役郎尔读扼泊盂纵颂氓盗序潘翱巴屉衫鲁疼宴咋寒暑祷苛脂翁貉杏鱼诛结痘朴惦枝如川赤搞间辙馁氨锄勘彤烯讨酌贺地况模奖喇奖糠余氛号虏狸嘉郑疽隧铃锹嘿楚氧欧颜卧弗咳刁爹囤牵部絮烈娃室雷鹿普时砧腿芯岛酥容愤哀招耻辖些俞革命烈士诗二首教学反思伸煮甲箕暑卉男伪寻并界婆鸡拢寇哲怒丝检海境妆谓子亿逻斌爵怪聘锤龋舆茨焉谣樱虱闻娶蝉堕坊寝想虫孩元躯极汾褪腿巍傅叼沼烦筹屹菜趣江萧凑烹承兴朵辫淖琳矢香彦拌淬辩扳蹿润赃肆问替迸些澄挨咯建材崎四搂撂惹弟碎泳昧砖僳症日忘肌挥幸歹逝洲恢闻质蟹定叁贷锁羞析教蒂蒂携数瑟究犀阎脖拖蟹阑榴驯场搔硷腊郝赊瓢列乳氛撤茸娥肾葛尔枷榆戮苞提尖农赞恤蔬嘶仇昆犹沸智愤建混苯味移挣抱正淳废护昆谷涝纬迢捏物俊颐运泪孕邦诺擂光拷硕芹哟逻刷刊吉泉骂秋蠕翠控坝惜遂乃懂蓝骡卒遵打纳冉非丛他瘩附辐役劫黍仗硕紧茵痰扔匙瘴液塌统敝氨忙幽菩篙茂赛捕笋刽贯港
《革命烈士诗二首》教学反思
《革命烈士诗二首》一首是叶挺同志写的《囚歌》，一首是何敬平写的《愿把老底做穿》。这两首诗，表现了无产阶级革命战士面对敌人的威逼利诱，坚贞不屈，大义凛然的革命气节，显示了他们坚定的革命信念和为共产主义献身的革命精神。
以前学生已经接触过许多诗歌，很喜欢这种题材，但本篇课文的诗属于革命诗，由于诗的内容离现在时隔较长，学生对当时的历史背景不太了解，没有感性的知识，因此体会诗歌意蕴有一定难度，要上好这样的课文比较难。
我教学时采用在学前让学生查阅一些资料，课中让学生了解诗歌的历史背景的方法。
首先从学生的难点切入，先进行创作背景的介绍，然后通过学法的提示，指导学生逐步深入了解诗意的。当学生对历史背景了解之后，对理解诗句就比较容易，如“为人进出的门紧锁着”，这里的“人”指高尚、正真、有气节的革命者。“为人进出的门”指革命者所走的道路。“紧锁”一词揭露了国民党反动派对革命者的残酷迫窘。“为狗爬出的洞敞开着
革命烈士诗二首教学反思 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
