先秦散文历史散文诸子散文墨家儒家法家道家百家争鸣第五单元荀子(前330?-前23 0?), 名况,字卿, 战国末期赵国人, 思想家,教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物。他认为人类天生有欲求,有欲求必有争夺,任其天性发展,必做恶事, 因此他提出“性恶论”,强调发挥教育和礼法的作用,认为“今之人性恶,必将待师法然后正,得礼义然后治”。认为人和物都可以改变, 能改造好,能“知明而行无过”。他还主张选贤任能,兼用礼、法、术治理国家。他的许多思想被法家所吸取。劝劝学学劝勉学习作者以作者以《《劝学劝学》》为题目,勉励人为题目,勉励人们们要不停止地坚要不停止地坚持学习持学习,只有这,只有这样才能增长知识, 样才能增长知识, 发展才能,培养发展才能,培养高尚的品德。高尚的品德。虽有槁暴则知明而行无过矣君子生非异也有,通“又”知, 通“智”生,通“性”通假字輮以为轮輮,通“煣”其他易写错读错字?中砺槁暴?参省跂臾?舟楫跬步?骐骥驽马?锲而不舍镂?爪牙螯 zhónglì Gǎopù cānxǐngqì yú jí ku ǐnú qiè lòu zhǎo áo Qíjì?实词积累劝劝勉,鼓励已停止中符合槁暴枯干挺直砺磨刀石跂提起脚后跟疾强,声音宏大彰明显,显著假借助绝渡兴起来跬古代的半步功成功锲刻躁浮躁,不专心
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