2021年读书活动个人总结怎么写五篇.docx

读书活动个人总结怎么写五篇

　　读书的生活是出众的、幸福的，老师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。在以后的工作中我还需不停地学习，不停充实、不停进步。那读书活动个人总结怎么写呢?下面是xx整理的部分相关读书活动个人总结的文章，欢迎参考和借鉴,期望对你有所帮助。
　　读书活动个人总结1
　　开学初，我班就结合本班的具体的情况和学生的年纪特点制订了班级的读书计划，主动发动学生参与到读书的活动中来。还动员学生向班级捐献自己平时的爱看的多个图书，并能主动地介绍给其它同学。开展读书活动，是为了引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增加知识水平，同时，也是为了让学生从小养成良好的读书习惯。这学期来，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不一样程度上感受到了读书活动给她们带来的愉快，很好地落实了享受阅读，和书成为挚友的活动目标。为了愈加好地将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课读书活动中受益，在实践中不停地总结经验，现将本学期我班的读书活动做一简单小结：
　　一、强化常规教育，养成良好读书习惯。
　　1、依据学校创建书香校园活动的要求，在班里建立小图书室，专员管理，定时开放，在学习园地中开辟读书心得交流专栏，定时开展交流活动，强化学生的阅读兴趣。
　　2、规范学生的读书习惯。阅读中重视教给学生良好的阅读方法，让学生在书上随时统计感想体会，圈画好词佳句。
　　二、读书活动的时间得到了确保
　　1、校内天天20分钟。天天午读是班内学生自由读书时间
　　2、结合阅读课进行读书指导
　　3、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记
　　三、很好得为学生提供了阅读交流和展示的平台
　　1、生生共读。课读书活动是一个独立的学习形式，在学校，我激励孩子们自由组合成读书小组。天天利用课余时间最少半小时的阅读，做好读书笔记。
　　每人每七天最少三次摘抄，并进行读书心得交流。
　　2、我大胆放手让学生自己搞活动，她们自己策划、编导小说情节，发挥了自己的聪慧才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。活动形式以阅读教材为载体，寓教育性、知识性、娱乐性于一体，有一定的创新意识。活动专题全部能表现学生的自主创新能力。
　　3、布署实践性作业，锻炼实践能力。创造条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到锻炼。我经常布署部分实践性的作业，如成语接龙，让学生和自己的父亲母亲等比成语，看谁是冠军;如我是小诗人，让学生经过自己实践，亲身体会诗歌中语言的正确和精练，提升阅读的兴趣和了解力。如畅想秋天的树叶，激励学生走进大自然，体验生活，自己查阅、搜集相关树叶的信息并认真整理，培养她们的爱心和责任心，让她们接触大自然，提升搜集信息和处理信息的能力。
　　教学生了解关键内容，怎样体会人物的思想感情，指导写好片断赏析式的读书笔记和怎样经过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，激励学生发表独特见解。
　　四、人人参与读书，创设书香班级。活动推向深入。
　　爱因斯坦有句至理名言：兴趣是最好的老师。因此我们开展了丰富多彩的读书专题活动，把读书和活动紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。开展读书心得交流、手抄报比赛、作文笔会等活动。读写结合，以读促写是读书活动的一个关键内容，