2021年骨干老师专业成长总结.docx

骨干老师专业成长总结

　　时间总在不经意间急忙溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间以来的工作结果，你有什么感悟呢?制订一份工作总结吧。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是XX搜集整理的,欢迎阅读和收藏。
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　　白驹过隙，一晃一学期的工作已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路，即使很艰辛，但更多的是欣喜、是愉快、是成熟。我是学校县级美术骨干老师，我深知这既是一个荣誉，更是一个压力和责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这么想的，也是这么做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不但严格要求自己、大胆实践，并和主动肯干的陈颖老师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干老师帮扶工作总结以下：
　　一、日常的帮扶工作：
　　本人认真的按学期初的骨干老师帮扶计划进行工作，如约完成了以下任务。
　　1、做到了每个月帮助陈老师备一节课，检验一次教案，真正的提升陈老师在教材的教材分析和处理方面的能力。
　　2、做到了每个月听陈老师一节美术课，并给出其做出详尽的讲评，方便帮助陈老师提升。
　　3、做到了每个月给陈老师上一节美术示范课，起到了示范、牵引的作用。
　　4、指导陈老师进行教育教学情况，认真书写指导过程中的统计和反思，总结经验教训，做好材料的整理搜集。
　　二、取得的成绩：
　　工夫不符有心人，在本人的帮助，陈颖老师的主动努力下，陈老师的神鸟变树一课在学校的教研中得到了学校领导和同事的好评。
　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将一如既往地学习、研究、实践、反思，主动主动的帮助陈老师，努力争取在平凡的岗位上实现本身的生命价值。
　　以上便是我本学期骨干老师帮扶工作的总结体会。说是帮扶，其实是共同学的进步，教学成绩的取得，全部是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示“感谢”。期望各位领导、同事一如既往的支持我、帮助我，我又一次整理好行囊，积蓄力量，向下一个驿站吹响了冲锋的号角。
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　　作为265工程的首批学员，我荣幸地参与了快要两年的265农村骨干老师的培训，聆听了教授教授的讲座，天天的感觉是幸福而又充实的。作为一名青年老师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，不过经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。我的教育观念深入得到更新，真是受益非浅。我在思想政治和职业道德、教育教学能力和教育科研能力、终生学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提升，为自己以后的教育实践打下了基础。经过培训，使自己有了不少的收获：
　　1、提升了自己的师德水准。
　　经过此次长时间的培训和学习对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。经过培训意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。
　　2、提升了专业知识水平。
　　深化了英语学科基础知识，加强了对小学英语学科基础知识和基础理论的了解，掌握了英语学科的部分发展动态，了解到英语学科理论和技术的新发展，提升了本身更新教学内容和改善教学方法的能力，和教育教学基础功和学科教学或教育实践能力。在学习培训的过程中，我有幸参与了县级优异课评选，我对课堂教学有了新的领悟，其它优异老师的宝贵经验也使我受益非浅。
　　3、教育观念得到更新。
　　经过集中理论学习听县市级优异学员对我们的培训，和和她们的互动交流，使我逐步更新了教育教学观念，了解了优秀的教育科学基础理论，当代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵照客观规律、调整本身的角色和教学方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训期间，我们观摩优异教育教学活动和优异的课例，使我们能够理论联络实际，切实提升实施素质教育的能力和水平。在培训中，我从多角度、多层面对观摩课堂上的多种迷惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我想到了部分从未想过的问题，发觉了和她人的差距和本身的不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。我第一次听到案例教学，开始感到茫然无绪，现在慢慢从一团乱麻中理出了一个分析课堂教学的关绪。我们以前评课总是在关注老师的设计和讲授，而极少关注学生的认知水平和参加度，更极少体察学生的情感和需求，经过听课学习，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。
　　4、提升了当代教育技术的利用水平。
　　在此次培训中，不但使我们更新了教育观念，还掌握了部分当代教育技术。在当代教育技术、计算机应用的学习中，自己已含有了利用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的教学课件，提升了课堂教学效率。
　　5、教育教学理论掌握得更为系统。
　　这么的培训很系统，平时忙