颁奖词三则.docx

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《 颁奖词三则》教学设计
一、直接导入
同学们，今天我们来学习《颁奖词三则》，请和老师板书课题（讲解颁的书写，它的意思是颁发）
你们认为什么是颁奖词？
那我们看看到底什么是颁奖词呢？（课件：颁奖词定义）
课件：颁奖词是在某一主题活动的颁奖典礼上时获奖对象的事迹所做的一种陈述性的礼仪文稿。 它是对受表彰的公众人物颁发奖项对由颁奖活动主持人宣读的致词。
？？请同学们读读这段课前提示，想想本文的颁奖词是什么？
好下面就让我们走进在历年《感动中国》中的三则颁奖词。
二、初读课文，处理字词。
请同学们把书打开到 121 页自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。
检查字词
蓬勃 勾勒 承诺 飞雪传薪 踯躅独行
踯躅独行：一个人在一个地方来回的走
飞雪传薪： ①从字面你如何理解这个词语
②带列句中：他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用 20 年的跋涉飞雪传薪。
（结合句子说说对这个词的理解）
③这个词可不可以换一个词雪中送炭， 对于大山里的人来说它无疑是雪中送炭谁再来读一读这句话。
三、第一则，精读引路
今天第一个要介绍的感动中国的人物， 其实我们并不陌生， 她就是勇于迎接挑战的舞者 --- 邰丽华（图片）
对于邰丽华这个人物，书中有一段简介，谁来读一读
。
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对她还有其他的了解吗？
她的每一次舞动都是在迎接挑战。（板书）
这样的女子怎能不让人感动，《感动中国》组委会给她写下了这样一段颁奖词。（课件）
请同学们默读这则颁奖词，想想哪句话最让你感动？哪些词语给你内心带来了触动？
（学生汇报语句，谈感受，朗读）
从你们认真朗读的表情中，老师看到了感动，那是哪句话感动了你，谁愿意把你的感受说出来与大家分享？
生：一个朴素 ⋯⋯ 你从哪里感受到的？抓住 “ 朴素 ”“ 华丽 ”“ 奇迹 ”谈感受）能带着这种感受读一读吗 ?
还有吗？你被哪句话打动了？有什么感受？
生：于无声处 ⋯⋯ 邰丽华带给我们的感动和震撼源于她心灵折射出来的光辉， 所以，颁奖词中这样写到：（心灵的震撼 ⋯⋯ ）
生： “谷底 ” 到“巅峰 ”⋯⋯ 同学们，试想一下，在跨越这个高度的过
程中，她可能会遇到什么，假如现在你就是邰丽华你会怎么做呢？ ( 读)
邰丽华感动了你，感动了我，感动了所有中国人，邰丽华带个我们的感动，是来自心灵的光辉，不需要任何语言。老师也要表达对她的称赞。
师范读（配乐）
相信同学们一定读的比老师更好，请同学们自由练读，一会来做邰丽华的颁奖嘉宾吧（指名读）
在一次次朗读中，我们感受到了邰丽华的（自信）、（阳光）（坚强）。（邰丽华是个什么样的人）
很好，我们通过关键词语和句子感知了人物形象。 看来，大家对邰丽华的了解又进一步了，对于组委会写给她的颁奖词， 你记住了吗？下面我们试着背诵一下？
就请看大屏幕，我们合作读好吗？（好）那我读