黄河颂教学案例.docx

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《黄河颂》教学案例
所属课程 ：人教版七年级语文下册
所属专业：初中语文
授课时数： 1 课 时
设计人： 田 青
工作单位：定州市息冢初级中学
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《黄河颂》 教学案例
定州市息冢初级中学 田 青
教材分析：
《黄河颂》是《黄河大合唱》的第二章，是一首歌颂中华民族精神的颂歌。它旋律激昂，气势磅礴，充满了战斗力，展示了黄河伟大坚强的性格和中华民族的英雄气概。诗歌号召广大中华儿女要学习黄河精神，勇于投身到抗日斗争的洪流中，争取民族解放的伟大胜利。
全诗主体部分分三段， 第一段深情地描绘黄河的雄姿。 第二段热情讴歌黄河对中华民族的贡献，赞颂黄河精神。第三段号召中华儿女学习黄河精神，永远向着胜利前进。
学情分析：
七年级下学期，学生基本适应了中学的学习生活，具备了初步的
学习能力，思维活跃，好奇心强，对语文学习有浓厚的学习兴趣，但
对于体会理解诗歌的情感，把握诗中形象，还不是很深刻。利用多媒
体教学可以更好地激发学生的兴趣， 帮助学生更直观的解读诗歌内涵。
同时让学生自己动手搜集有关黄河的资料，调动学生的积极性和主动
性，让学生充分参与教学活动。
教学目标：
一、知识与技能
1、自主学习，解决生字，掌握并积累词语，学会运用。
2、通过欣赏音乐作品，了解本文写作背景，理解诗人的情感。
3、能正确流利、有感情的朗读，训练语感，培养朗读能力。
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二、过程与方法
1、通过感情朗读，展开想象，把握黄河伟大坚强的形象和雄浑豪壮的
气魄，体会诗中的爱国激情。
2、通过交流研讨，理解诗歌内涵，理清结构。
通过朗读品味诗歌语言，学习并体会语言的妙处，理解比喻、反复等修辞方法的表达作用。
三、情感态度和价值观
1、感受黄河悠久的历史文明与优越的地理特征， 理解黄河所凝聚的伟
大民族精神，及对中华民族的贡献。
2、激发学生热爱祖国的情感，树立为祖国强大而发奋学习的志向。
教学重点：
1、感情朗读，调动学生情感，体会诗歌的爱国激情。
把握黄河的巨人形象，学习黄河精神，树立立志报国的远大志向。教学难点：
体会诗歌的语言，理解比喻、反复等修辞方法的作用。教学方法 :
音乐渲染、图片展示、反复朗读、交流活动、合作探究
教具：多媒体课件、音频
教学过程：
一、导语： 黄河以它英雄的气魄，奔腾在中国大地上，滋养着一代又
一