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触摸春天
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张望
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1
看谁读音最准确
扑腾 浓郁 引导 经历 扑闪 概念 权利 曲线 小径 穿梭
流畅 瞬间 飞翔 弧线 划过
悄然 花繁叶茂 多姿多彩
清香袅袅 磕磕绊绊 极其准确缤纷世界
生字
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2
课文主要讲了什么？
请你挑选以下的词语，说一说。
安静 蝴蝶 拢住 放飞 权利
生字
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3
请大家自由读课文3-6自然段，跟同桌讨论：盲童安静在触摸春天的过程中，创造了哪些奇迹？用铅笔画上横线，并标上序号及在旁边做简单的批注。
奇迹１
①6
7
她走
③幻灯片 9她慢地
④
幻灯片 10安
⑤幻灯片 12许久
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4
早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。
奇迹一
文中指安静在花丛
中自如地走来走去的样子。
抓住关键词语来理解
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5
1、 她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
2、 这个小女孩，整天在花香中流连。
奇迹二
相呼应的写法，表现了安静热爱春天。
流利
反义词
稳稳当当
为什么让你感到是个奇迹呢？她为什么能走得如此流畅？你体会到了什么？
联系上下文
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6
我能说：
1、安静整天在花香中流连，她闻到了————
2、安静在花丛中除了闻到了花香，还可能触摸到了——
3、安静在花丛中除了闻到花香，还可能听到了——————
1、安静闻到了浓郁的桂花香。
安静闻到了浓郁的玫瑰花香。
安静闻到了淡淡的茉莉花香。
2、 安静触摸到了娇柔艳丽的月季花。
安静触摸到了柔嫩的小草。
安静触摸到了小草上那晶莹的露珠。
3、 安静听到了悦耳的鸟鸣。
安静听到了蜜蜂嗡嗡地声音。
安静听到了小鸟在枝头唱着美妙的歌。
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7
安静在一株月季花前停下来，她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。
安静在一株月季花前停下来，她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。
奇迹三
比一比
比较句子理解
第一句更能突出安静是在用心感受春天的,使她更具有灵性。
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8
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。
奇迹四
1、为什么说是个奇迹？
2、哪个词语说明是不可思议？
3、安静自己想到会拢住蝴蝶吗？从哪个词语可以看出来。
竟然
惊讶
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9
这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
假如你就是你感受到了什么？又仿佛听到了蝴蝶对她说什么？
1、我感受到了蝴蝶启动的翅膀，很有力，我从没有这样的体验，很激动。
蝴蝶对她说：“安静，我想自由自在空中飞翔。”
蝴蝶对她说：“安静，放了我吧，我很热爱我的生活！”。
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10