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老师培训心得体会(30篇)

　　我参与了在市活动中心召开的全员中心校老师继续教育开学大会。在会上，刘局长的将会让我受益匪浅。
　　刘局长将会中提到老师参与培训，提升老师素质教育的主要性。“百年大计，教育为本”而“教育大计，老师为本”，二十一世纪的中小学需要素质教育的实施，需要高素质的老师，这是高素质教育的根本确保，因此，女里实施继续教育工程，加强中小学老师对于建设，是面临新形势的需要老师整体素质教育的提升为教育奠定了基础，教育的发展必将迎来完美的明天。
　　经过继续教育的学习，现将些学习体会做个小结：
　　中小学老师继续教育是老师教育的主要组成部分，是提升全体在职中小学老师整体素质和促进老师专业化的有效路径，也是全方面实施素质教育的关键。学习期间，在和实际相结合，不停的实践，取得了十分大的提升。现将些学习体会做个小结。
　　、经过对继续教育的学习，我首先是更新了两个主要的观念：其，对小学老师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，和专业人员的研究含有质的区分。它是“以处理问题为目标的诊疗性研究及实践者对本身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科今后刻的教育角度上讲不是门主科，但也是必不可少的学科。老师对此的定位十分迷惑。但经过学习，从“过去的我”和“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不停取得新生的过程。努力研究自我，其目标就是为了提升自我、发展自我、更新自我。
　　老师是学生成长的守护人。她将老师主角定在学习者、研究者、实践者。老师首先是学习者，不但仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是研究者，率领学生主动进取参加科研课题的研究。老师是实践者，实践的内涵是“变革”。
　　二、教育无小事。个细节可能会影响个孩子的生。个老师最可贵的品质在于她能从日复日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、表现着高尚情操的教育细节。学生是含有极大可塑性的个体，是含有自立发展本事充满发明力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
　　三、就人格而言，不论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间全部应该是天然平等的。老师和学生不仅在人格上、感情上是平等的好友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”
　　在教育中，老师要用自我的行动去感染学生，要用自我的言语去打动学生，把自我对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生仅有感受到老师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教育。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住机会，适时地把自我的喜、怒、哀、乐表现给学生，和学生经过交流抵达心和心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有些人情味、趣味，同时又要富有理性。这么的语言才能让学生愿意了解，抵达教育的目标。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，能够使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。老师对学生还要有种充满职责感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
　　除了更新自我的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情景及教学环境和特色来很好的落实和应用它们。这个过程也是个自我发觉和自我完善的过程，除了需要不停客观的看待“过去的我”，我们更需要份持久的热情，份对教育、对学生、对社会的神圣信仰和追求!
　　为期十天的研修就要结束了，回顾这十天的培训，有汗水，更有收获。在这十天培训中，我聆听了名师出色的讲座，感受了教学名师的风采，也更新了教学观念。各位教授的出色讲座和指导老师的点评给了我很多启示，让我受益匪浅，更激起了我的反思。反思是老师的块“自留地”，仅有不停耕耘，才能检讨自我的教育理念和行为，仅有不停的更新自我的知识，不停提升本身素质，不停的完善自我，才能教好学生。也学习了很多很有用的教学思绪，对必修三和必修四德教学有了总体的把握，并对各个单元的关键进行了研讨和探究。经过完成作业，让我们对教学的思绪和方法有了更深的思索;经过在线研讨，我们把日常存在的问题提出来，大家相互帮忙，相互处理;经过教授和指导老师的点评，让我们找到了自我的优点和不足，为以后我们的教学指明了方向。
　　1、经过培训我认识到：在以后的教学中，应立足于自我的本职员作，加强理论学习，转变教育教学观念，进取实践新课改，铺设好自我的专业化发展之路。
　　2、经过培训学习，我深深地认识到课程是要面向全体学生的，是要研究到学生的部分差异性的。因此，我们要改变老师的主角，成为学生的好友。老师要学会欣赏每位学生，发觉每位学生的闪光点。在老师的关注中，学生不但仅会喜爱老师，喜爱上课，产生融洽友好的师生情感，还会在课堂上进取表现，欢乐愉快地去学习。
　　培训是结束了，可是真正的历