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句子排序训练解读.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
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逻辑排序训练 20题 1. (1) 百年老树枝繁叶茂(2) 勘测施工线路(3) 将老树平行移动 300 米(4 )研究制定移动方案(5 )老树萌发新芽 -2-3-4-1 -2-4-3-5 -2-3-4-5 -1-4-3-5 【答案】D。解析: 本题描述的是因施工迁移百年老树的事件。“研究制定移动方案”后才能移动古树,即 4在3 之前,排除 A、C 。比较 B、D 选项,(在)勘测施工线路(时) ——( 发现) 百年老树枝繁叶茂——( 经过) 研究制定移动方案(后) ——将老树平行移动 300 米——老树(重新)萌发新枝, D 选项更符合事件逻辑顺序。故本题选择 D。 2. (1) 影响原油开采(2 )断流时间增加(3 )入海口海水倒灌(4 )河水浪费严重(5 )油田被迫减产 -1-5-4-2 -4-3-5-1 -3-1-4-2 -2-3-1-5 【答案】D。解析: 本题描述的是因海水倒灌导致油田减产的事件。根据事件间的因果关系, “河水浪费严重”是事件逻辑起点,而“油田被迫减产”是事件的逻辑终点, 故本题选择 D。 3. (1) 发生爆炸(2 )设备老化(3 )擅自离岗(4 )原料外溢(5 )隔离审查 -3-4-5-1 -2-4-1-3 -3-4-1-5 -4-1-2-3 【答案】C。解析: 本题从选项出发, 比较 2和5,2 应该是事件的逻辑起点,5 是逻辑终点, 故本题选择 C 。验证 C 选项,设备老化——(某工作人员工作时)擅自离岗——(此时) 原料外溢——(因为没有被及时发现并处理)发生爆炸——(该工作人员被)隔离审查,符合事件逻辑顺序。 4. (1) 将金属片加工成齿状(2 )被叶片的形状吸引(3 )发现切割木料卓有成就(4 )手指被划破(5 )无意中抓住一株野草 -3-5-4-2 -1-3-5-4 -4-2-1-3 -2-4-1-3 【答案】 C 。解析:本题描述的是受植物叶片启发,发明“锯子”的过程。 3 是事件的逻辑终点, 比较 C、D 选项, 无意中抓住一株野草——手指被( 叶片) 划破——被叶片的形状吸引( 发现叶片边缘呈齿状) ——( 得到叶片启发) 将金属片加工成齿状——发现切割木料卓有成就, C 选项更符合事件的逻辑顺序,故本题选择 C。 5. (1) 实行平均分配(2 )企业陷入困境(3 )工人积极性提高(4 )企业得到蓬勃发展(5 )改革分配制度,实行按劳分配 -2-4-3-5 -2-5-3-4 -3-4-1-2 -1-5-3-4 【答案】 B 。解析:本题描述的是改革分配制度后,企业摆脱困境,蓬勃发展的事件。 4是事件的逻辑终点, 排除 A、C。比较 B、D,“实行平均分配”是“企业陷入困境”的原因, 故本题应选择 B。 6.①合理耕种科学管理②粮食收成不高③购买优良品种④学习科学知识⑤农民喜售爱国粮 -4-2-3-1 -4-3-1-5 -5-2-4-3 -4-2-1-5 【答案】B。解析: 从题干出发,1、3、4 应该在 5 之前, 排除 A和C。比较 B和D,“粮食收成不高”应改是事件的逻辑起点,( 后来) 学习科学知识——( 懂得) 购买优良品种——( 学会) 合理耕种

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  • 时间2016-06-02