2021年幼儿园老师礼仪行为规范幼儿园老师礼仪心得体会.docx

幼儿园老师礼仪行为规范幼儿园老师礼仪心得体会

　　作为一名幼儿园的老师，就要知道老师的礼仪行为规范，好做学生的楷模。下面是xxxx为大家整理的幼儿园老师礼仪行为规范，期望能够帮到大家哦!幼儿园老师礼仪行为规范
　　(一)精神面貌
　　、主动、健康的生活学习环境;
　　，给人以朝气蓬勃、振奋昂扬的形象。
　　(二)职业修养
　　;
　　,妥善处理和周围同事之间的关系。
　　(三)仪容仪表
　　标准：自然友好、秀外慧中
　　：规范、整齐、素雅、大方
　　(1)服装——按要求规范，着工作服，便于活动，工作服洁净整齐，无污垢和皱褶。不穿吊带背心、无袖背心、低腰裤、过长或过短裙子等过于暴露或透明的衣饰。(忌露忌透忌紧忌异忌乱)
　　(2)鞋子——上班时不穿拖鞋、大头鞋，带班时不穿高跟鞋、高筒鞋子，以平跟、运动鞋为主。
　　(3)佩饰——带班时不佩带戒指、耳环和耳钉及太夸张复杂的胸饰或项链，室内不戴帽子。
　　(化妆)：精神饱满，健康向上，面带微笑，充满活力，淡妆上岗，不可浓妆艳抹。
　　(1)头发——刘海不挡眼，上班不披发，过肩长发应束起或盘起，发型不夸张，不理过短的头发，不染夸张头发(如：红、蓝、金黄等)。
　　(2)手部——勤洗手，勤剪指甲，不留长指甲，不涂指甲油。
　　(3)面部——口腔无异味;保持眼部整齐，不戴墨镜和有色眼镜。
　　(4)眼神——亲切有神，转动幅度适宜，合理分配眼光，让每个幼儿全部感受到老师的关注，不可长时间凝视一名幼儿。
　　(四)行为举止
　　标准：自然规范、亲切优雅
　　：端正、大方、自然。
　　(1)坐姿——端正、文雅、自如;(腰背挺直，肩膀打开，坐在椅子的前三分之二处，两腿并拢，不躺靠在椅背上或趴在桌面上。)
　　(2)站姿——挺拔、轻松、自然;(双目平视，双手自然垂放，或交握在腹前)
　　(3)走姿——从容、平稳、轻盈、充满自信;(速度适中，步幅适当，轻手轻脚，忌连蹦带跳或步履过缓，不可多人并排而行)
　　(4)蹲姿——下蹲时上身直，屁股不撅起，一腿高一腿低，缓起身，慢站好;
　　(5)手势——自然、适度，曲线柔美，动作缓慢，力度适中，左右摆动不宜过宽，带班时不双手交叉抱臂或双手后背。
　　(6)交谈姿态——以站姿为主(忌双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里)，自然亲切，对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱，尽可能和交谈方保持对应的高度。
　　：文明、得体、规范。
　　(1)教育教学
　　坐姿——面对幼儿端坐，双腿并拢，上身正直，双手自然摆放，或左手搭右手放膝盖上。不翘二郎腿和坐桌子，不长时间坐在椅子上，不腿伸得很长妨碍行走。
　　指示行为——指示幼儿时用语言加手势“请”的姿势提醒，或牵着手引领指示，不拉扯身体和衣服，不随便用手指指点。
　　带班行为——轻声缓步，不影响幼儿的学习休息。带班期间不聊天、不接听电话、不玩手机或操作电脑办公，不接待家长(特殊情况除外)。
　　师幼互动——热情温和、主动应答、仔细观察、依据需要给幼儿适时适度的帮助。
　　接待家长——起身迎送、微笑问候、点头示意;问询了解、提供帮助、反应问题、客观正确。