有余数除法的计算.ppt

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学录数据，列出除法算式。

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讨论： 如果用小棒摆正五边形 ，余数可
能是 （ ）。（要填完整哦）

你们发现了什么？

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小组PK大赛

比赛规则：
（1）采取组长抽签的方式选题。
（2）各小组讨论各自题目，一代表汇报讨
论结果。
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判一判：如果错了，该怎样改正？
（2） 50÷7=6……8 （ ）
（1）有28颗珠子，5颗穿成一串，最多可以穿6串.（ ）
（4） 有12支铅笔，平均分给5个人，分的结果算式为：
12÷5=2（个）……5（支）
（3） 27÷3=8……3 （ ）
（5） 6×4＋8=32 （ ）
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数学故事
“余数”的来历
　　在很久很久以前，人刚刚从猿猴转变成人，他们以打猎为生。可是猎物常常太少，他们必须把食物平均分开，否则就会有人饿死。
　　但是在分食物的时候，人们经常发现：每个人分到相同数量的食物以后，还会剩下一些，可是这些食物又不够再分一次，于是这就启发了后来的人们认识到数学除法运算中的余数。
　　举个具体的例子来说吧！比如有八个人，他们打了二十只小兔子，一个人分到两只，还会剩下4只。这样，我们就可以列出算术式：
　　20÷8＝2……4。那么，“……”后面的“4”就表示剩下的小兔子的数量，我们就把它叫做“余数”。
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