大班散文小树叶教案.doc

大班散文小树叶教案.doc大班散文小树叶教案

　　对于幼儿的教学，老师要精心做好每一个设计环节。下面是我为大家收集整理的大班散文小树叶优秀教案，相信这些文字对你会有所帮助的。

　　一

　　活动目标：

　　、欣赏及幼儿的自身活动，初步感受散文诗的意境美、语言美和韵律美。

　　，尝试创编散文诗。

　　，渗透德育教育。

　　活动准备：

　　《小树叶》。

　　，记号笔。

　　活动过程：

　　一、导入诗歌《小树叶》。

　　今天老师带来了一首非常好听的散文诗《小树叶》，我们一起来听吧!

　　二、分段欣赏散文诗，感受散文诗的优美意境。

　　《小树叶》前半部分。

　　1小蜜蜂怎么了?小蜜蜂怎么会跌落在河边的呢?

　　2这是一只什么样的小蜜蜂呀?

　　3这只小蜜蜂跌落在河边的水面上，它心里会怎么想呀?

　　4小蜜蜂好害怕、危险呀，你们有什么好办法来帮帮小蜜蜂呀?

　　。

　　1那么散文诗里是谁帮助了小蜜蜂呢，它是怎么帮助它的呢，我们一起来听一听。

　　2是谁帮助了小蜜蜂，它是怎样帮助小蜜蜂的呀?

　　3这是一片什么样的小树叶啊?

　　。

　　1你喜欢这首散文诗吗?我们再来听一遍，请你边听边想最喜欢哪一句。

　　2你最喜欢哪一句?

　　4. 跟念散文诗一遍。

　　。

　　。

　　三、创编诗歌。

　　，它除了帮助小蜜蜂，还会去帮助很多同伴。假如你是一片小树叶，你会去帮助谁，怎么帮助它呢?

　　1幼儿相互讲述，自由创编。

　　2请个别幼儿起来讲述想法。

　　。

　　要求：小朋友说得真好，等会请把你的想法画下来，并把它编成一首散文诗。

　　。

　　。

　　。

　　四、延伸活动。

　　你的小树叶还会帮助谁呢，让我们把我们编的散文诗给其他同伴听听吧!

　　二

　　活动目标:

　　1、通过多种活动帮助幼儿深对作品的体验和理解，充分感受散文的语言和意境美，提高幼儿的审美官幼。重点

　　2、根据散文内容和树叶的特征展开想象，在听听、想想、做做等活动中，学习仿编散文。难点

　　3、关心，帮助别人朗愿望栅撼。

　　活动准备:

　　一场景布置：

　　，小河，花园。

　　二幼儿表演：

　　，道具。

　　2、幼儿表演。

　　三各种实物小树叶若干。

　　四创编活动：

　　—个水果板有苹果、树叶、菠萝、香蕉、桃形状—个盘子，内