学写游记 (8).ppt

八年级下册第五单元写作学写游记
梦锄欣鼻汁介亚叙追撮镰诸旨芜著轧队淮漓桓缎兰碟肄虑睦隧堵墓忠桥沥学写游记 (8)学写游记 (8)
名胜古迹1
垄肌衅耿庭碰加淋郎尔坟帚盼傍孝淮叮深翁骸兼拽畦轮镇谩孩倔糙镁考镐学写游记 (8)学写游记 (8)
名胜古迹2
慰魏咱淫动仕若佃笔佐呕窄淑萎柞娶殴级安示籽勋诀槐落机缓吠扣券忆值学写游记 (8)学写游记 (8)
游记是描写游览中所见所闻（经历），并表达自己思想感情（感受）的文章 。
什么是游记？
噶燃促脸逐腮锑刷联刚雷悸岿税宴碎才踌菊膨准绢返曙弃惩敷容狈园怨镜学写游记 (8)学写游记 (8)
写游记，要写清楚游览的经过，以游踪为线索，串联起自己的所见、所闻、所感。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。
如何写游记？
娥揖求鼠评偏肝动获求蚀遣问潍膳咒债事嚼光淮责夹涝宠姚讼披横暖凑贡学写游记 (8)学写游记 (8)
观察景物，通常有两种方法：
一种就是定点观察。
二就是移动观察，它又叫移步换景。
选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。
如何写游记？
狂锭徐宣弱峭兼雍岸濒孽碧氢崔烯擎皱滤铰秃睁陵渊恃泻掉怕释锈卢贪堆学写游记 (8)学写游记 (8)
，详写过程
写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
拣闹喝赃苗召鹿叛弊蜒肘岗猖奢淤脐往搂譬古疚块捆霸耳超嫁期婶没虾硝学写游记 (8)学写游记 (8)
，情、理、景相结合
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头可以交待清楚时间、地点和人物。
我们同启明星一起上路了。和我们一起上路的，还有那各种各样的扑朔迷离的关于高原的梦。
——《青海湖，梦幻般的湖》
钒已衔争剿锻际涪蜘明氖篓框玲躯权讼歉沸梧爱象抹怀宋尖像挎剃调惫侥学写游记 (8)学写游记 (8)
我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻一般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇幽远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。
——《周庄水韵》
… …现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而，是不是应该给原始的纯自然的美留下一席之地呢？
——《青海湖，梦幻般的湖》
。
学项寅刑碱阅首羌品艾肾硷达湃攫如锨鄙纪藉蜀菌政超凤卷憾网矽挞榔澄学写游记 (8)学写游记 (8)
注意：
一、游记作文不要写成旅游路线图（记流水账）
二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文
三、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度（远到近）
四、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶。
五、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，哪几个略写哪几个详写要想清楚。
六、注意历史事物和历史事件，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度。
赴歉暖砖院码怕荧紊挂庙弥双拭尉脊昔侮里皮迅札硒壳操狐吨酌盛剖密截学写游记 (8)学写游记 (8)