我心目中的好学校尚喜莲.doc

尚喜莲
就像一千个读者有一千个哈姆雷特一般，每个人对理想的学校有不同的标准和要求，但殊途同归的是，每个人都对心中的理想学校怀着一种美好的期待，这源自于这个话题激起了我们心中最柔软的记忆。所以理想的学校，不是带给你功成名就的身外物质，而是曾带给你内心震撼、激发某种灵感、充分展示兴趣的心灵乐园。这里有过拼搏、有过委屈、有过哭闹、有过欢畅；这里有着一个个拥有明亮眼神、充满活力的群体。
百年历史，孕育了闻名遐迩的实验小学。这所我心目中的学校散发着古朴的韵味，它的美因承载了百年的光辉历史而熠熠生辉。虽然我来到实验小学时日不长，但我已深深爱上了这片给予我快乐和知识的沃土。犹记得第一次走进校园的时候，扑面而来的是一份古朴、宁静。走进教学楼，那种浓郁的现代化气息又围绕着我。想到自己终于有机会在这里学习生活，兴奋激动之情便油然而生。
明确的教学理念，鲜明的办学理念，是实验小学一道亮丽的风景线。学校坚持以“管理立校、科研兴校、质量强校”为发展思路，秉承“规范加特殊，合格加特长”的办学理念，始终将深化教育改革，全面推进素质教育，办人民满意学校作为目标追求。
（一）睿智果敢的校长
实验小学具有如此前瞻性的教育理念，与一位有思想、善经营、懂管理、会科研的校长是分不开的。都说有一个好校长就有一所好学校，我却认为一所好学校就一定有一个好校长。
一校之长，首先是一位实干家，具有民主的教育思想，超前的教育理念，优秀的工作作风和出色的管理手段以及面向市场经济需求的教育经营能力。同时还是个爱心使者，心里时刻装着每一位教师和学生，能为他人排忧解难并充满亲和力，能上传下达，创设一个和谐的人文环境。
其次，校长还在思想上与时俱进，不固步自封，不断分析新形势，提出新问题，研究新理念，让自己的思想跟上时代的脚步，善于在逆境时看到光明，在光明时看到危机，时刻提醒自己做一个最具思想力的校长。
（二）过硬的教育团队
没有一支过硬的教育团队，再好的教育理想也会成为泡影，再好的教育思想和观念也会束之高阁，再好的教育教学模式都不能变成教育行为，教育也不会真正发展，那么成为一所好的学校也将会是空谈。
在我的心目中，实验小学的教师队伍是一支高素质，有特长，结构合理，具有现代教育理念和能力，并掌握了现代教育手段，有高度凝聚力的研究型教育团队。“让教育真正成为改变学生命运和民族命运的事业，真正办成学生喜欢人民满意的教育；真正办成让学生成人的事业，真正让每个学生都成为最好的自我，让每个教师都能够成为最幸福的教育人，让教育真正面向人性、面向生命、面向成长。”是这支教育团队的教育理念。
同时，他们还是一支敢于让教育回归本真，敢于挑战传统，挑战权威，挑战世俗，挑战自我的教育团队。他们敢于在思想观念上挑战，敢于在行动模式上挑战，敢于在重重包围中挑战，为了学生的发展和民族的振兴，敢上九天揽月，可下五洋捉鳖的英雄气概。
（三）朝气蓬勃的学生
多元的生命个体，注定会有多元的个性发展之路。常规学校把多元变为一元，而实验小学顺应多元发展。我心目中，实验小学的学生在校园里可以拥有自己的爱好，学校提供足够让学生展示的空间，开展各式各样的活动，