少年爱因斯坦.ppt

爱因斯坦
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以前曾流传过许多关于爱因斯坦具有超自然能力的各种传说。最为典型的一个故事，称爱因斯坦小时候说出的第一句话竟然是抱怨牛奶太热了，目瞪口呆的父母问他为什么以前一直不开口说话，谁料这个小天才回答：“因为，以前的一切都没有什么问题呀！”    根据爱因斯坦的姐姐玛亚在一部从未出版过的自传中称，爱因斯坦的智力发展很慢，而且到了很晚才开始会说话。玛亚说：“当爱因斯坦刚出生的时候，母亲看见他那又巨大又有棱角的后脑勺都快吓坏了。”
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少年爱因斯坦
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本课目标
1、了解少年爱因斯坦的主要经历；了解爱因斯坦的性格品质；
2、学习文中画眼睛的描写方法。
3、学习爱因斯坦爱读书、爱思考、爱钻研等优秀品质。
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走近爱因斯坦：
爱因斯坦（1879～1955）著名物理学家，犹太后裔。生于德国。1900年毕业于苏黎世工业大学，加入瑞士籍；1913年回德国，当选为普鲁士科学院院士；1921年发现光电效应理论，获得诺贝尔物理学奖；1933年受纳粹政治迫害，迁居美国的普林斯顿；1940年入美国国籍，在物理学多个领域均有重大贡献。其中最重要的是建立了“狭义相对论”，并在这个基础上推广为“广义相对论”，还提出了光的量子概念，对宇宙学说也有贡献。
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预习反馈：给红色字体的字注音

孤僻 腼 腆 遏止 涓涓  怡然自得
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解释下列词语：
遏止：    孤僻：    腼腆：
早慧：   涓涓：    不解之缘：    跃跃欲试：    想入非非：
流连忘返：
阻止。
孤独古怪。
心智发育比平常人要早。
细水慢流的样子。
难以分开的缘分。
形容心里急切地想试试。
指苦思冥想或异想天开。
害羞，举止不自然
留恋景色或某种事物，舍不得离开，而忘了回去。
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文中写了少年爱因斯坦的哪几件事？
阅读感知：
（1）、三岁时，陶醉于母亲的钢琴曲，表现出对音乐的早慧。
（2）、四五岁时，被袖珍罗盘迷住，转动着大眼睛寻求答案。
（3）、五六岁时，因为愿意慢慢独立思考，所以回答老师提问，反应迟钝。
（4）、六岁时，要求拉小提琴。
（5）、七岁时，还没有学会说话。
（6）、十岁时 ，已经是暴力专制制度的反对者。
（7）、十二岁时，已能独立证明数学定理。
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你认为爱因斯坦是个怎样的孩子：
对事物充满好奇心
爱读书
爱思考
爱提问
爱钻研
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