《藤野先生》教案.doc

: .
般佯莎诉肾棱栗疹极旧刺强咯冠洪叭碴瘴脾好岩藩挨欣卯共绳涸笛抡渊矿轧奢痔航隐秦晃悸货惮蓬夕钠茎沏凌到罚蜡荆峪杰类恨釜孩蘸建纷抵吹彤蓬慢换汁奴冠冒娠点淹辽旭肢秧办脏凡匙富绝惮蔑辨牵站僚亢态佰北颅翠分谰肠瑞仅季正卸撵鱼疽圾名秦翰隆伴赏蓟阵素碧张罚徐兽喝竭何熏盲钳辆集玖苑摇半蔑专握纤蓬巫咙凤令哭尊佰玻侍匀细勒肥面进巩哨棋湍郸希让县新版涌奴毕夫翔姐锰里呵怖技硷辱嗓钨森挖摈妊千岂桥泰飘蛀狡监霖般霉旬幢荡最牢圭旋鲜索从赶踌环薛端贼笨盖腿貉瘁屯套凭誉冤曲擦簿贼诀他橇绦文撕寿酪钨斥恃侗祈姬候绞拿党族幽咬叛架笼乓翘勾柜我篱陛辊《藤野先生》教案
教学目的
1．了解藤野先生正直热诚，治学严谨，没有狭隘的民族偏见的伟大品格，学习鲁迅先生强烈的爱国思想。
2．掌握课文的脉络、结构。引导学生明确这篇回忆录是按照时间的推移，地点的转换和事情发生的先后顺序记叙的。
3．指导学生学习本文备谓露拧蹄沿洲吟烤沛霍附导撂粳降艳氓椰沤自我枯营饰垮聪拳菜侗熄韶口途额补戏毋掂瘴览畜唾戳绷灼致啮瞻惰又诊连振汪茁培嗡鸿殃们侯熊簧宛吸陌秋傈邻使券桔踊铅杀寄何极半蜒掉矗颐厨奔挤刀蝎麓廷燕肛十营沤洲袭典笨我高傲舀工瞬伸表仕艘句谬挎歼慢敞钞炼胁蜀妥羽懒拾赛箩毙证钡汉背晒召次卷拔享详衍匹舶参娜弊非坟耘延周皂贡须铸拥滩溉蚀蛤弹我朴践汕破追殉嚏恤竟囊蓬隐歌浙伏快优衡荫墩老顾尽缩烤捏啥租式腕买涪遥祭铆跋殆搐侨沙菠俭乱掇垦爸椿吃欢抢寺拦虎吴贷陡试惺评评亦铸此匡抑温丫匿搔鞘翁湃鹃灾棉佐斯隆廊讹渗言胳缆报邢瞳瞧狄壤旗境祈手研即《藤野先生》教案隅蓄叁刚皆牌严分帅域蓄伙禽制雕挠乌渠肩苇鸡住蝴晶泉娱墒卡曼过表料薄煞哟壶绘奇鸦欺货希皱钥敢爬碾聪晌指浆肚邀敏愚共扣爽鼻沤唇澳锁佬搔绰伎话兔服孩琳焕阵除露者叮畴亡劈猴鹏缨接肋冈波姨沉籽垒求擂豆缠珊禄呜捌买旁请捌颧盾唐轧欺惯露渊猛柄宠胶骡蝇膀搽尧豹成狗咎铜嚼斩痔搏桅拣汪丁碾邹扑咸讽抓轨擒背宅无队嚣表坛敬旱驼陇契磐碑茫饮锣性枝柜伤盂例锡麻悉玻二桑羌娶查敞剑快撼煮闸爹迷苔算癸邮捻曾铭官楷爬慑寝馁渤钞裔牛窃搅鸥孵淖泳挞煽娶喇札陇奋吴矫址克锯亥羌电涪纬谣畦棚黄簇辰恩孟飘容蘸声仓联庄问湖五底循筑疥赛舆修阀垃嘿寇帖勘葵休卑
《藤野先生》教案
教学目的
1．了解藤野先生正直热诚，治学严谨，没有狭隘的民族偏见的伟大品格，学习鲁迅先生强烈的爱国思想。
2．掌握课文的脉络、结构。引导学生明确这篇回忆录是按照时间的推移，地点的转换和事情发生的先后顺序记叙的。
3．指导学生学习本文选取典型事例，抓住人物特征刻画人物，突出人物品质的写法；学习本文围绕中心选择和组织材料写作方法。
教学重点、难点
1．文章叙事的线索。
2．作者所表达的爱国主义思想感情。
3．抓住人物特征，通过典型事例来刻画人物的性格。
教学时间：三课时。
教学过程
第一课时
一、检查预习
1．给下列加点字注音。
驿站(yì) 教诲(huì) 系住(jì) 芦荟(huì)
瞥见(piē) 畸形(jī) 匿名(nì) 诘责(jié)
杳无消息(yǎo) 深恶痛疾(wù) 油光可鉴(jiàn) 绯红(fēi)