睢宁县职工小学2012-2013计划上.doc

睢宁县职工小学2012--2013学年第一学期
德育工作计划
一、指导思想：
　　坚持以邓小平理论和“三个代表"、科学发展观等重要思想为指导,认真贯彻落实县局德育工作计划，以“学生成长导师制、伙伴制"教育为活动主线，严格执行《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，继续加强对学生的爱国主义、集体主义、安全等教育，道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育。创新班级、学校、家庭、社会“四位一体”教育模式，完善德育导师制,走德育工作的特色之路。
二、工作要点
（一)、加强德育队伍、班主任队伍建设，形成德育工作新合力。
1、加强对班主任工作的业务培训。上学期，我校召开班主任工作经验交流会，专门探讨问题学生转化的经验。本学期将组织班主任开展班主任工作研讨，邀请优秀班主任、优秀教师进行专题讲座，通过研讨、经验交流、讲座，剖析新时期班主任工作的新特点，要使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高班主任的素质和管理能力。开展班主任师徒结对工作，班主任工作传帮带.
2、探究班主任竞聘上岗、推动班主任工作竞争机制,不断提高班主任队伍素质,谋求班主任工作管理创新机制.
3、以“周德育主题”为抓手，把“创建文明班级”作为班级建设的重要措施。依据学校“天天比”“周周评”活动，设流动红旗，切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。同时认真上好班会课、晨会课,经常开展形式多样，生动活泼的班队活动,给学生提供一个个性发展的空间,使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的
“家"，班主任工作的管理要更合理化、规范化.
4、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。我校有15名班主任教师暑假期间参加了“全国中小学心理健康教育”网络学习，为我校队伍建设积累了强大的人力资源优势，我们将充分挖掘和利用这一有效资源，努力探求心育工作有效途径和措施。
5、开展校“优秀班主任”评选，继续推荐部分校优秀班主任参加县级“优秀班主任”评选，为优秀班主任成长搭建平台，不断提高班主任队伍的素质.
6、继续深入开展“学生成长导师制”和“学生成长伙伴制”双制工作，结合“三管十不”活动,将基础文明养成教育和学校的常规管理有机结合起来，切实提高我校学生的文明礼仪水平。
(二）、重视学校德育科研、基地建设，促进德育工作特色发展。
1、开展德育课程的教学研究，发挥主阵地的作用。要充分认识新课程改革的重要性和必要性,切实转变观念，认真上好思想品德课、健康教育课、班队活动课、班会、，精心安排教学内容，探讨教学方法，初步形成学校德育工作的新特点、新思路.
2、学科教师主动承担德育教育，，注重渗透思想品德教育，注重课上、课后对学生行为品质的指导训练，进一步完善《睢宁县职工子弟小学奖惩制度》，充分做到双管齐下，强化德育功能。组织班主任、老师收集德育创新案例。
3、，学校将结合自身的实际，积极开展校德育课题研究，推动德育教育科研化，使德育教育在行动上更加科学有效。鼓励班主任、年轻教师积极参与德育课题研究，提高广大教师的教科研能力，学习先进理论，总结经验,德育工作走科研兴校之路。
4、建立《职工子弟小学问题