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班主任培训心得感悟

　　要做好班主任，首先要提升自己的理论水平和教育能力，以广博的知识和高超的能力做好班主任工作。培训就是帮助班主任提升能力水平的方法。下面就是X给大家整理的班主任培训心得，期望大家喜爱。
　　班主任培训心得篇1
　　老师是“人类灵魂的工程师”，担负着为祖国的建设和发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党给予的培养人才的责任，这是每个老师必需认真对待并要用实践作出回复的问题。
　　我认为，好老师首先必需有敬业精神，要一生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充足认识老师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。当代的时代是一个竞争剧烈的时代。国和国的竞争关键表现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对老师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
　　“师者，因此传道、授业、解惑也。”老师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要经过本身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生知道、多种事理。这就要讨教师应含有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识贮备，并在此基础上，培养学生利用知识处理实际问题的能力。和此同时，老师要有高尚的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这么，才能培养出祖国需要的，全方面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
　　其次，必需热爱自己的教育对象——学生。老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想和感情，将它雕塑成一件艺术。从本质上看，学生并不存在好和差之分，“差生”之因此“差”，原因在于她们潜能被种种主客观原因所束缚，而未得到充足的释放而已。来自学生本身的主观原因和来自客观的影响。主客观的原因，全部会严重束缚学生内在潜能的发挥，全部会成为学生健康成长和发展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱和呵护。在她们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉她们学习上每一点滴的进步，去寻求她们生活中，品德上每一个闪光点，然后利用激励机制，加以充足的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使她们产生“向师性”。这么，才会在她们成长和发展的道路上有一个质的飞跃。
　　第三，一个好老师还必需十分重视“言传”外的“身教”，要以本身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上知道什么应为之，什么不可为。所以，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行全部必需认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既能够向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不但是良师还是益友。
　　经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分主要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更加好的教学结果。　　班主任培训心得篇2
　　为期两个月的班主任省级网络培训已近尾声，此次"班主任省级网络培训"，以一个全新的形式让班主任接收教育，它的自主性和选择性，大大的方便了我们这些平时工作很忙的班主任，给了我们一次充电的机会。此次网络培训，我充足利用课余时间，在网上聆听教授的讲座，在课程讨论区里和学员们共同研讨教育教学问题。经过对六个模块的学习，不但让我在理论上对班主任的工作有了更深一层的了解，更丰富了我的教学视野。这不但仅是一次业务理论的学习，更是一次心理的洗礼。我如饥似渴地学习着。下面我就谈谈这次培训带给我的部分启示和收获。
　　一、班主任--爱的使者
　　著名教育家陶行知先生曾说过:"你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。"对于我们教育者来说，我们的言行起着多大的作用呀!因此，老师要当爱的使者给学生爱，让学生学会爱。凡得到班主任爱的学生，她们对生活总是充满信心、力争上进;反之，往往产生消极、对立的消极情绪。这种情绪往往会影响着她们一生的发展。那班主任应该怎样爱自己的学生呢我认为班主任应给予学生了解、平等、尊重、信任、民主的爱。
　　
　　"了解万岁!"没错。只有相互了解，才能达成共识。而老师对学生的了解，意义就愈加深远了，作为班主任要多抽时间和她们谈心交流，共同活动，缩短师生距离。要从实际出发，了解学生的思想、生活和立场。
　　
　　爱学生，还表现在对学生的尊重和信任。作为班主任应充足的信任学生，给学生足够的空间，相信学生有独立处理事情的能力。在我的班级里，很多事情我全部大胆地交