老师读书活动经验总结范文读书活动总结范文.docx

老师读书活动经验总结范文读书活动总结范文

　　怎么作老师读书活动经验总结?本文是X整理的老师读书活动经验总结， 　　篇1：老师读书活动经验总结
　　为了加强老师队伍建设，走内涵发展之路，创立学习型学校，提升广大老师的整体素质，提升教育教学工作质量，更加好地适应新课程改革的发展需要，努力打造书香校园、友好校园。我校依据的文件精神，组织开展了老师读书活动，并收到良好的效果。现将详细做法汇报以下：
　　一、领导重视、率先垂范。
　　学校成立老师读书活动领导小组，由校长任组长，校级领导班子组员任副组长。教研组长、学年组长、工会组长为组员的老师读书活动领导小组。领导小组在读书中，率先垂范，以身作则，带头认真学。在老师中发挥模范作用。
　　二、提升认识、明确目标。
　　引导老师高度重视读书活动，加强宣传，提升认识，明确目标，学校要求全体老师要主动投身到读书活动中去，让读书真正成为老师提升素质的内心需要，成为汲取营养的精神食粮，成为良好的读书习惯的自觉行动，成为工作、生活主要的组成部分。推进读书活动顺利开展。
　　三、健全制度、方法到位。为了使学校读书活动有章可循，扎实有效。建立了老师活动学习制度、考勤制度，提出了“人无我有，人有我优”，“爱读书、会读书、常读书、读好书”读书宣传口号。采取切实可行的方法，创设浓郁的读书气氛，促进优良学风和校风的形成。为了更加好的督促老师完成读书任务。领导小组定时检验读书笔记。期末上交教学随笔、读书笔记。还要定时举行读书笔记展示，评选出优异，学期末将优异的读书心得体会xx成册，做为老师们学习的样本。每学期老师要写出不少于3000字的读书笔记。责任人常常检验老师的自学笔记，对老师自学情况作以评定，纳入老师“一评三考”考评之中。
　　四、营造环境，创设气氛。为充足发挥老师本身的资源优势，实现资源共享。以教研组为单位组成读书小组。建立办公室图书角。人均图书要达成3-5册，把图书角建设成办公室一道亮丽的风景线;学校还为每个教研组提供(1—2)本学科杂志，作为老师的良师益友。同时为老师读书活动提供一定的便利条件，确保充足读书时间，满足广大老师的读书要求。全体老师能够认真读书，学习优秀的教育教学理论、经验，做到读思结合、读议结合、读研结合，讨论教学中的收获和迷惑，做好笔记，重视日积月累。教导处定时检验;要重视总结经验，树立经典，推广优秀，对多读善思、以读促教成效显著的老师给合适奖励表彰，推进读书活动纵深发展，营造含有浓郁气氛的学校文化环境.。
　　五、内容丰富，任务明确
　　为了使所读书籍更有针对性，并能有效地指导教育教学，学校要求了必读书籍和选读书籍。2021至2021老师寒暑假必读书籍有、、、、、等。
　　依据我校实际，要讨教师每个假期必需认真阅读，完成要求的读书笔记十篇，心得体会一篇(不得少于600字)，开学后进行交流展示比赛，首先以工会小组为单位进行小组交流，每组有相关领导深入其中，然后在小组交流的基础上，每组推荐2名人选(共12人)参与全校交流展示比赛，并给精神奖励和物质奖励，奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。并将心得体会统一在学校宣传板展出，同时将推荐部分优异作品上报参与优异心得评选。每位老师细心品味书中内涵，深刻领悟书中真谛。
　　除此之外，学校党支部还主动组织老师学习了胡锦涛在老师节庆贺大会上的主要讲话，学习国家中长久教育改革和发展计划纲要，学习韩国祥、沈浩、郭明义等优秀人物事迹，并各写出心得体会，经过学习，深入增强了老师的师德修养，激发了老师教书育人的工作热情，坚定了老师植根教育的高尚信念。
　　六、形式多样，重视实效。
　　学校采取“分散读书，集中交流”的方法，经过多个形式为老师搭建读书交流的平台，创设展示读书结果的空间，使老师读书在凸显个性中增加内涵，在活动中更具特色。学校经过开展“四课”活动，(即：推门课、拉练课、开放课、研讨课)老师论坛活动;外出学习培训汇报展示;教学反思交流;师德教育案例交流等形式，主动撰写学习感悟和心得体会，展示老师的教育智慧的积累及利用，从而激发老师的读书爱好，促进老师形成良好的读书习惯。每个学期开学初，全部要进行以工会小组为单位的小组读书交流汇报，每组有相关领导深入其中，达成人人参加展示，个个收获智慧的良好效果。
　　七、感悟内涵，提升自我。为了充足展示优异老师的读书结果，发挥优异老师的引领和示范作用，推进我校老师读书活动长久有效的开展，2021年10月份，学校根各工会组推荐的12名老师代表，举行了老师读书交流展示比赛活动，每位参赛老师在阅读、吸收的基础上，反思自己的教育教学行为，在工作中践行所学所得，内容以经过读书并有效利用书中理论转变提升自己的教育教学理念