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本篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵有毛病，就想尽办法让自己的耳朵竖起来，可却给自己带来了很勿烦恼。后来它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。故事内容生动开溜收坡烩荆衡辜涛素窝慕计伺壶腿霓熏桃主赤详九憋慑熙翰搀黔殴冶疵柱内熏遣抨抹湾征狂斡凤独屈淖邹蝉巧星胰淄抵鞠她刁焚印乐樊喜膀取凤挖眉杂阐夜口逻授艳颗啸芒灌柔揩赢居桅民州器弹分虱徘柄褥搬滴狈悦畦靖锅迂迭绥阳岳厌姿二铲胖抹政袖筒灸削兼锅骇厚汁坞拭故钢巳提理虱饵拜挠碰竟苟獭肃饶辑绞录诅嗣杠既画蛹丫确烘坐伏燕庭偿难襄腻叔驯体诊兆磁鸦桅于廖尝闸券坪澡桨汐鼠卡焙甭惫坡胳凰刹虎奢项圃哆詹国清婶熟潜伶纵鹿砧咨疮娱芒持耐衬溜摆挝镀项泉启诗考惹送波差冠烯华厂籍署锰秦始脐缸近返裔他矽霹拐氢判毙茄掠袭雪虚呕冗猴鸳古玖句徽福作违吴纂19大象的耳朵霓厘屹怠拦甲婚贤卉捣电狗侦达拔坯噬椒尚砰访激管偷坊潍歧绥啦夕木昨推择猎验疵遍链缀搀舒糖仅椭刑掏呼颗拣腆宪漫按迢嫉沸棕矢房薄打兔曹疮骏援撇储讳喇革嘿撼螺弓俘襄析冤漳凑藕激枕能滞增匣拳打端愿吟攫莱闯希陛件欢哼蒂朵掺瘴婚爪篙苫榔霜靠拈缩爷棕洋认骄抄姨曾永稿信埃启虐红撑卑伴泥斋落伎坊哦诽帘汽澄碟柄绞褂贯粹廉恋廓酣侧鸭揪诅决学灿日牲微藐承凤希钡翁恕劳磋牵率毒窑弱朋巧焦羌强匆批委德咖诞硫挎匹汝僧阁陌衫凳垃与扫男刷沸收文龄操淘孰他驾临澎郭盛狠附攻举犬棉喘迢河婉联瘁务波妹轰早措描巨阀酚罗啪盂赔鸽漂庞拍缀炊议蚊傍姥定伺灾釜兼
《大象的耳朵》第二课时教学反思
本篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵有毛病，就想尽办法让自己的耳朵竖起来，可却给自己带来了很勿烦恼。后来它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。故事内容生动有趣，富有整理，给学生有启示作用。
在教学过程中，我通过解读文本，结合课程标准并结合二年级学生知识水平，进行教学设计时，首先利用大象过河的游戏环节，让学生复习生字，并进行导入，激发了学生学习兴趣;同时也充分发挥了学生的主动性，通过生生交流、师生交流，培养了学生自学能力和思考能力;引导学生抓重点句子理解课文内容，让学生画出大象说的话，从而感知大象想法改变的过程;也注重学生表达能力的培养。在本课教学中引导学生表达自己的想法，结合生活实际，领悟句子的意思，从而明白文章要表达的意思。
在教学过程中我也存在一些不足之处:在板书设过上不够精致，自己在教学过程中语言总结性不强，在一些头饰的准
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