学习目标.doc

Unit 1３ People
一、学习目标
１．知识目标
类别
内容
词汇
Ｗａrm-up ＆　Lｅsｓｏｎ １:mousｔache,ｂｅａrd,ｈｉgh heｅl shoeｓ，aiｒｃraft,eｍｅrｇeｎcｙ，ｄescriｐtion，fａilurｅ,aｓsociaｔion，ｐosｓibilitｙ,ｄｉsaｂilitｙ，eｍbａssy，ｌｉghtening,pｒay,predict,ｄeserve，aｃcuse，ｇifted，accurately,coｍｅ　up with,ｇet into，ｓuggesｔ,in　terms of，talｋ　iｎtｏ，ａcaｄemｉc,mistaken,thus，ｅnｔｉrely
Ｌｅssoｎ 2：condｕctor，ｂｕｔｃheｒ，ａssisｔａnt，poeｔ,ｔrａnｓlaｔor，pｅrsonality,
characteriｓtｉｃ,dｅsiｒe,ｓatｉｓfacｔion,caｒe ａbout,harｖest,biolｏgy,pineａppｌe，pｅach，kiｎｄnesｓ,ｒeqｕireｍent,ａirｌine,ｉndependenｃe,neat,ｓelfｉsh,ｓharp，damp
Lessｏｎ 3：tｕtoｒ,scｈolar,seed，squiｒｒel,sｐaｒrｏw,ｒeliｅf，postcode，aｓtｒonomy
Ｌｅsson 4 ＆ Comｍunｉｃation Ｗorkshop:anxieｔy，ｒeｖisｉon，sｔraw,section,ｇｌaｎｃe,steａm，ｌibrarｉan，account,ｂutton,aｌlｅrgic,ｏral,literarｙ，grａtefuｌ，ｇlare，confｉrｍ,siｇh，judｇｅ，chew,ｓaｔellｉtｅ，ｗｒｉnkｌe,companioｎ,devote，ｆoreｖｅr
功能
项目
描述人物和工作/描述及猜测Desｃribｉng peoｐle　ａnｄ　tｈeir　ｊobｓ/Ｄeｓcribｉｎg ａnｄ
ｇuessｉｎg
语法
项目
过去分词
表示猜测的情态动词
2．能力目标
技能
内容
听
１、能运用听前猜测或想象及记笔记的听力策略,从听力材料中提取关键
词和重要信息;
２、能听懂谈论人物及工作的功能用语,并运用学习．
说
1、能运用恰当的语调和相关的功能用语，表示兴趣,对人物、工作及事件
进行描述和推测；
2、能将有效交流的口语策略运用于日常生活中,用英语谈论事物。
读
1、能通过阅读问题识别出重要的词汇，并从文章中找出相应的部分以及
重要的词汇和信息;
2、能阅读描述人物及事件的英语文章,正确理解文字结构所包含的意义
是事实还是与事实相反的愿望陈述。
写
能写出段落清楚，条理分明的人物描述短文。
二、自学·自测·自评
Lesｓoｎ 1　ＥQ:IQ
一)重点词语自学
１．查字典学单词
1)pｒay v．　to speak tｏ Gｏｄ ｉｎ　ｏrｄeｒ to ask for　ｈelp　or　ｇive thａｎｋs 祈祷,恳求
例 Lｅｔ　ｕｓ　pray for peace。　
让我们为和平祈祷。
２)pｒｅdict v.　to say tｈaｔ　soｍeｔｈiｎｇ will　happen，before ｉt happeｎs预测
例　 Some sｃｉenｔｉｓｔs prｅdiｃｔ　that　ｔhe Earth's teｍperａtｕre　wilｌ rｉse by as ｍuch aｓ　5° ｏver ｔhe ｎｅｘt　20 years。
一些科学家预计在未来的20年里地球温度将上升5°。
3)accuｓｅ v。 to saｙ　ｔhａt yｏu　believe sｏmｅｏne　is ｇuiltｙ of ａ　cｒｉme oｒ of doing something　ｂad　控告;谴责
例1 He iｓ accuｓed murｄｅｒ。
他被指控谋杀。
例2 Ｈow can you accuse ｍｅ withｏut kｎｏwing all thｅ faｃts？
你在不知道全部真相的情况下怎么能谴责我呢?
4）ｄｅｓｅｒve v.　to hａve eaｒnｅd ｓoｍeｔhing　by ｇooｄ oｒ bａｄ　aｃtions ｏr ｂehavｉｏur应受；值得
例　 I　think　we　deserve a　reｓt ａfter aｌl ｔｈat　harｄ work。
我认为我们在努力工作后值得拥有一个假期。
5）ｄｒａｗ　up草拟；把（椅子等）拉近,列队等
例1　　Ｄｒaｗ up a lｉst of