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高中班主任工作计划

　　教育教学工作任重而道远，但我们相信：方法总比困难多，高中的班主任怎样制订班级工作计划呢?下面是X搜集整理有关的资料，期望大家喜爱。　　篇一
　　一、指导思想
　　认真实施省一般高中课程设置及教学指导意见，深入落实新课改理念，尝试办好技能高考的教育教学模式，努力挖掘最终一届职对口考试的潜力;紧紧围绕“做好人、读好书、选好路”的办学理念，加强教育教学过程管理，充足调动老师和学生的主动性，提升教育教学效率;坚持以人为本、德育为先，转变老师的教学行为和学生学习方法，培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，引导和帮助青少年学生健康成长，使她们能够全方面发展。特制订本学期工作计划：
　　二、工作目标
　　在教务科、学生科等职能部门的指导下，以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生言行，净化学习生活环境，浓厚学习气氛，使学生养成良好的学习生活习惯;让老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为关键”的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重学生。
　　1、培养一支专业化水平较高的班主任团体;
　　2、努力建设一支团结协作、主动进取的老师队伍;
　　3、深化教育教学过程管理，全方面提升教育教学质量，为高三备考打好基础;
　　4、主动探索技能高考教育教学规律，为创品牌打下基础。
　　三、详细方法
　　1、教学方面
　　(1)落实教学工作检验制度
　　在教科室的指导下每个月进行教学工作检验，检验老师完成教育教学任务的情况，检验老师的课堂教学情况，检验老师备课、教导及作业批改等情况，检验老师教研工作情况。
　　(2)狠抓教学常规管理
　　各备课组在抓好备课质量的基础上，强化作业部署、批改和学生书写格式规范化的管理。学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推进良好学风的形成。
　　(3)抓好期中、期末大型考试
　　狠抓考试纪律，严格考试制度，明确考试目标，重视考试实效，实施备课组长负责制，认真做好考试成绩统计和试卷分析;对考试成绩作量化分析，为调整教育、教学方法作参考依据。
　　(4)重视技能高考的专业训练，提升学生的动手能力
　　因技能高考考试的特殊性，高二年级要对专业课进行强化训练，专业老师要树立高考备考意识，强化课堂教学的组织，多投入时间和精力，着眼于学生动手能力的提升，努力争取明年专业考试人人能过关。
　　(5)加强教学研究，坚持听课评课，实现全体老师教育教学水平的共同提升
　　扎实开展集体备课活动，不停探索探讨教材教法，做到每次活动全部有内容有记载;更新观念，树立“教而不研则浅”的意识，做好上课听课评课的组织工作。
　　(6)讲究教学艺术，增强课堂活力，打造高效课堂
　　老师要切实注意转变教学方法，引导学生自主、合作、探究地学习。重视培养学生质疑、调查、探究的意识和方法;尊重学生的人格，关注个体差异，满足不一样学生的学习需要，促进学生富有个性地学习。
　　(7)高度重视优异学生的培养，主动开展培优补差。对少数优异学生的弱科教导要包干到人，一对一的帮助她们学习提升。
　　2、德育工作
　　高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，也是事故多发时期，为此，我们把本学期德育工作关键放在深入强化习惯的养成性教