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高二学期末个人总结

　　高中生正处于身心发育和心理成熟的主要时期,理想和现实的，因此班主任要正确客观的评价学生。下面是X整理高二学生个人评价总结的范文，欢迎阅读!
　　高二学生个人评价总结篇一
　　高中两年生活马上伴随我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的两年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。
　　我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，主动参与学校组织的各项活动和党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守和。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，数次被评为校三好生、优异学生干部，高二年还被评为市三好生。
　　天资聪明，学习认真自觉，了解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。主动探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维灵敏，知道举一反三，学以致用，不停巩固已掌握的知识。高中两年以来学习成绩优异，名列年段前茅。主动参与多种爱好小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。
　　我主动参与体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参与校运会，并在接力项目为班争光。
　　即使高中两年来，我在各方面全部有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在以后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更加好地报效祖国。
　　高二学生个人评价总结篇二
　　我是在看到成绩以后才开始写这篇总结。说实话，看到成绩的第一感觉，就是恐惧。或许有些人会说，不就是一次考试么，这次没考好下次继续努力。班主任也说了，消极消极是没有用的。但我想的是更深的东西，不是努力，而是方向。或说是方法。自高中以来，共经历了三次大考，我的成绩是逐次下降，但我能够确保我确实是一次比一次努力，却只能看着成绩往下掉，因此有恐惧。正所谓期望越大，失望越大，期末考完本认为差不到哪里去，结果正相反。就是那种努力以后没有收获的感觉是很可怕的。
　　那么，既然我在总结，就说明我还是乐观的，我要找出真正的问题所在，现在我认为应该是学习方法的问题。既然愈加努力，成绩愈加下降，那么一定是努力的方向出了问题。这方面觉的极难，要改变学习方法，找到真正适合自己的。这也算假期作业了吧。
　　分析一下考试，总的来说物、化、生的选择还能够，分别错了1个、1个、0个。但二卷完全不行，物理二卷没错，但化学二卷扣了12分，生物扣了15分，二卷文字题比较多，这是我假期要填补的关键。而语文、英语本就属于我的弱项，这次仍然不强，关键是基础方面，问题很大，而英语二卷竟然扣了10分，我以为是作文的问题。因此假期语文、英语要抓基础。至于数学，我个人认为完成作业就行了，而且要高效率，就是提升做题速度，加紧自己思维转速。我期望下次不会有太大问题。
　　文理分科到现在，我一直以为没有发挥出自己真正的理科实力，没有真正运转起自己的理科思维，总以为脑袋僵化了，思维能力也下降了，我想这全部是自己给自己制造的问题，只能靠我自己处理。
　　我想说，我从没有消极过，这种恐惧，何尝不是一个人生经验?而我压抑自己的情绪，并不是因为消极，而是怕过于乐观让自己懒惰，荒废了假期，荒废了学业。
　　看过了成绩，我以为自己距离理想又远了一步。我妈曾说过，我理想的大学就