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体育课程教学总结

　　体育教学工作总结1
　　时间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已靠近尾声,不知不觉教学也有半年了,经历了一个学期的磨练,我已经完全适应了这里的环境,回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩,这半个学期来,我在领导的关心和培养下,在众多的老师的教育和帮助下,,总结经验,吸收教训,这个学期的教学工作做下小结:
　　一、发明课堂气氛，激发爱好
　　体育活动是丰富多彩的，不过体育课要有计划、有目标地去进行，爱好特点决定了体育教学中应重视“教”和“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这么既能增强学生参与体育活动的爱好，又能在娱乐游戏中表现体育教学内容，达成体育教学目标。
　　更主要的能促进身心友好发展来达成体育课和体育锻炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。
　　二、让多媒体走进课堂
　　因为旧教学理念的影响，把体育理论知识全部忽略，认为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期历来不上一节理论知识课，在大家的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，反复的练习来锻炼身体就能够了，在这里我要对大家说，那是不正确。
　　体育课不仅要练好每个动作，更要丰富的理论知识。
　　因此体育能够不这么上，让多媒体走进课堂，效果更为理想。
　　三、体育游戏化
　　依据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，游戏才是大家的乐园。
　　体育课上“教”和“玩”的程度，体育老师把握得很好的情况下，这堂课就是一堂成功的课，也达成了学中玩、玩中练的最终目标。
　　这时，学生也提升了体育课的爱好，也使课堂变得生动多姿。
　　学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。
　　这么不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊!跳啊!让学生机械的重复练习了。
　　四、师生共同参加活动
　　体育课不像其它课，体育课的活动范围、场地、空间比其它课要大的多，体育老师掌握好教学方向、进度和内容，常常和学生一起活动，这么效果很理想。
　　体育课上，老师不参加活动，认为体育课上只有命令和服从，这种传统的教学理念会影响师生之间友好平等的关系，这么学生对体育课毫无爱好，那么，以后的体育课也毫无生机。
　　五、不停提升本身的业务水平
　　“学生怕上体育课，体育老师也怕上体育课”，我想这个问题就表现了体育老师教学上出了问题，一个体育老师不能只要上完一节体育课，就能够说教学到位了，一节体育课即使上完了，学生是否以为这堂体育课有乐趣呢?是否每堂体育课全部有新的感受呢?是否以后喜爱上体育课呢?这些问题全部值得我们体育老师去思索。
　　社会在进步，我们体育老师在教学上也有创新，每节课依旧是那些知识和方法学生久了就会感到疲惫、厌烦。
　　因此只有不停提升老师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使体育课正真愉快起来。
　　个人体育教学工作总结2
　　转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学期马上过去，回顾过去的一个学期，我能依据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在部分问题，现就一学期来的情况总结以下：
　　一、思想政治方面：
　　热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。
　　果断拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和学校规章制度。
　　认真