三 生活中的大数
5. 有多少个字
鹤壁市鹤山区运输队小学
孙 静 茹
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结合具体情景开展估计活动,体会估计在生活中的作用。
经历估计活动的过程,初步体会估计策略,积累估计的经验,并在估计过程中发展数感。
学习目标
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1、收集生活中的大数。
创设情境 生成问题
2、请同学们估计这部手机的价格?
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我国古代数学家祖冲之,从小热爱读书,人们称赞他是个博学的青年。他经常观测太阳等星球的运行情况,测定出的月亮绕地球一周的天数非常精确,跟现代科学测定的结果相差不到1秒。
祖冲之在世界各国都颇受尊重。在法国巴
黎科学博物馆的“发现宫”中有祖冲之的名字和他发现的圆周率值,西方科学家还把月球上的一个火山口命名为“祖冲之口”。
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估一估,这个故事有多少个字呢?
探索新知
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200
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1、估一估,填一填。
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300
2、估一估,填一填。
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1、估一估,说一说。大约有多少字?
(30字,300字、3000字)
学以致用
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90
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2、比一比,估一估。
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100
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3、估一估,有多少颗糖豆。
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4、估一估,有多少颗糖豆。
200
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