从生活中具有相反意义的量到数学中的正负号表示.ppt

为什么要学习数学呢？
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一方面，数学是重要的基础科学，是通向科学大门的金钥匙。马克思说：“一种科学只有在成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步。”
另一方面，数学是锻炼思维的体操，学习数学可以使你思考问题时更合乎逻辑、更有条理、更严密精确、更深入简洁，更善于创新……总之,数学对于提高你的素质有重要作用.
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七年级上册
数与代数
空间与图形
有理数
整式的加减
一元一次方程
图形认识初步
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请同学们阅读本章引言，你能尝试回答一下其中的问题吗?
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阅读课本第1-4页回答下些问题：
1、什么样的数是正数、负数？
2、正负数的读写注意问题有哪些？
3、“0”有哪些特征？
4、完成P4页思考。
5、怎样理解相反意义?
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像3，2，%这样大于0的数叫做正数。
小于0的数叫做负数。
试举几个正负数的例子。
1、什么样的数是正数、负数？
像-3，-2，-%这样在正数前面加上负号“-”的叫做负数。
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一个数前面的“+，-”号叫做它的符号。读作：“+”正号“-”负号
正号可以省略不写，负号不可以省略。
2、正负数的读写注意问题有哪些？
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0的意义已不仅是表示“没有”。
0既不是正数也不是负数
0是正数与负数的分界，
0℃是一个确定的温度，
海拔0表示海平面的平均高度……
3、“0”有哪些特征？
0是分界线、是标准。
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4、完成课本第4页思考
A 4600表示：
B -100表示：
￥：
￥-：
易错点：B地低于海平面-100米。
A地高于海平面4600米。
B地低于海平面100米。
存入2300元
支出1800元
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归纳：
在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有______的意义。
下列说法中，具有相反意义的量是（ ）
A体重减少5千克与身高增加2厘米
B气温降低2度又降低4度
C向东行走2千米与向南行走3千米
D浪费10度电与节约3度电
相反
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