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怎样能学好高中物理:怎样能学好高中英语

　　高中物理并不复杂难懂,只要掌握了很好的学习方法,它就能够变得十分有趣、易学，下面是xx给大家带来的怎样能学好高中物理，期望对你有帮助。　　怎样学好高中物理
　　、认真、扎实
　　有很多同学经过高一物理的学习感到物理难学，有的甚至对物理有一个畏惧的心理。其实物理并不难学，之因此感到物理难学的原因，我认为一是对怎样学好物理没有摸到诀窍，二是物理学习确实比其它部分课程对同学的能力要求更高。诀窍我在教学中能够介绍，但更要同学们自己去探索;提到能力，有的同学总认为自己的能力不行，其实天才出于勤奋，智慧源于实践，只要同学们认真、扎实、勤奋地学习，一定能使自己的物理学习有较大的进步，同学们要有这么的信心。反之，自己不努力，碰到难题就躲，就抄作业，是不可能学好物理的。还有的同学把期望寄托在所谓"好"老师的身上，好象只要碰到所谓"好"老师就能够确保自己的物理成绩上去了。讲一个小说，著名学者钱鐘书的堂哥也是著名的学者，是科学家，曾担任东南大学的校长，她曾经对学生讲过自己上大课时的一段小说，她说什么样的老师对她的帮助最大?是上课讲不清楚的老师。因为老师上课讲不清楚，就逼着她课后自己下劲去啃，竟然这一门功课学得最好，因为她真正学通了。而其它的部分课程因为老师讲得清楚，自己花的功夫少反而以为学得不够深入。总而言之我强调的是学好物理要立足于自己的努力，能够求援于同学、求援于老师，但不应依靠同学、依靠老师。
　　
　　课上认真听讲，要做到明白老师讲课的关键、关键之处要睁大眼睛听(听课也要有节奏，要做到这一点就要主动思维)。做好合适的统计是指记下关键的地方、自己有疑问的地方、经典的例子及解答的关键。通常内容用本子统计，新讲课对部分概念的补充说明能够直接记在书本上。统计是为了未来自己复习时看的，(你们有多少人经常认真看过统计?)有些人统计时写得整整齐齐，慢慢呑呑，影响了听课，这叫得不偿失。统计不一定追求完整。
　　
　　第一是不能抄作业糊老师，老师部署作业一是同学们只有经过作业才能真正掌握所学的内容，二是经过学生作业的情况，老师才能了解学生对所学内容掌握得好不好，以对下一步的教学作合适的调整。假如大家抄作业，作业做得滑滑溜溜，就提供了错误的信息给老师，该深入讲的问题老师就不讲了，损失的还是你们啊。我说的是不能抄作业糊老师，不是简单的说不抄作业，有的同学很要面子，不想让老师以为自己不能完成作业，因此有时抄了作业;有时各科作业较多，当日实在完成不了，第二天早晨抄了作业。能够了解。但抄了以后一定要想一想，要抄明白，抄不明白的，一定还要问，直到真正弄明白为止，这就叫不是糊老师。坚持做到这一点，同学的学习一定会有进步。
　　还有一个问题，同学们的能力必竟有差异，有时(有时，不是总是)老师部署的作业对一部分同学可能完成有困难，对这些同学来说，能够认真做一部分，当然尽可能多做部分，不能完成的在本子上说明一下，也是能够的，我不会批评她们(这种情况在复习阶段多部分，新课教课时通常不会出现)。
　　第二是作业要规范。有的同学做事马虎、邋遢，作业书写随心所欲，天马行空;解题没有受力图，不写列式的依据，没有完整的解题过程，看不出解题的逻辑性，这是不能许可的，也是部分学生成绩上不去的主