教育糸统年度工作总结教育工作年度考评个人总结.docx

教育糸统年度工作总结教育工作年度考评个人总结

　　第一篇：老师年度教育考评个人工作总结
　　自从从事老师这一行,当一位好老师就是我的目标。一年来,我一直以勤勤恳恳、踏扎实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。
　　一、思想品德方面:
　　在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的相关教育方针,认真学习党的优秀理论知识和党的xx大会议精神,自觉践行"xxxx"精神,热爱教育事业,一直不忘人民老师职责,爱学校、爱学生。作为一名老师,我从本身严格要求自己,经过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不停提升来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不停成长,为社会培养出优异的人才,打下坚实的基础。
　　二、教育教学方面:
　　一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不停提升业务水平,不停学习新知识,探索教育教学规律,改善教育教学方法。
　　1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必需尊重学生。尊重学生的思索权,尊重学生的讲话权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维结果。做到这些,才能够放手让学生去思索,让学生探究。
　　2、规范作业。
　　学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提升。经过规范化的作业使学生的思绪明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。
　　3、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学一个主要方面。在专题班会上,进行说"新学期的计划"、"时时刻刻注意安全"、"我爱学校"。
　　4、制订帮教方案。
　　对部分的差生,能悉心教导,常常面批作业,找出知识的微弱步骤,立即进行补漏。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,相互学时,自己还注意"两手抓":首先培养好尖子生,首先经过尖子生教导后进生,以优秀帮助后进,以好带差,促进双赢效果。
　　5、对课堂操作的有效性的研究。
　　(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标依据教材、课时、班级学情正确定位,我依据课堂发展适当地调整预设目标和生成新的目标,
　　(2)师生角色:学生是课堂学习的主体,老师是学生学习的促进者,课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。
　　:
　　本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好和领导同事之间的关系。平时,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系友好融洽,从不闹无标准的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
　　四、工作业绩方面:
　　伴随新课程改革对老师业务能力要求的提升,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论,掌握了多媒体课件制作的部分方法。
　　第二篇：2021年教育系统老师年度考评个人工作总结
　　2021年老师年度考评个人工作总结
　　一年里，我认真做好本职员作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎多种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不停提升，为了下一学年的教育工作做的更加