东街小学教师评价制度.docx

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东街小学教师评价制度
东街小学教师评价制度
教师教育教学工作评价方案（试行）
为了全面落实新课改理念，加强学校的规范化管理，充分调动广大教职工的工作积极性，全面提高教职工的政治业务水平及班级意识，同时也为教职工创造一个公平竞争的舞台，特制定教师教育教学评价方案。
本方案实行教师个人评价和班级评价双轨并行。
本方案包括德、勤、量、绩四个方面。
一、教师师德评价（25分）
１、 评价内容及标准
（１）体罚或变相体罚学生。发现一次教师个人扣５―１０分，严重者，师德判０分；。
（２） 乱收费、乱订资料。发现一次班级扣５分；
（３）向学生家长索要物品或接受家长礼物和吃请。教师一次扣５分。
（４不听从领导安排和组织分配。教师每次扣５分。
（５与同志之间搞不好协作，与他人吵闹,当事人均扣2分。
（６）背后说别人的坏话。经查实教师每次扣2分。
（７）酒后闹事。教师每次扣１０分。
（８）每学年依据学校师德标兵评价办法被评为师德标兵个人加2分；班级加3分。
２、评价方式
（１）先由学校中层以上干部、级长及部分骨干教师组成的评议委员会对每位教师进行民主评议。
（２）在民主评议的基础上，由教导处按评价内容及要求（根据事件处理记录）组织各级长统一积分（扣、加师德得分）。
二、 教师出勤评价（１５分）
１、 评价内容及标准
（１）(校周例会、集会、升旗等同),该项以签到、点名为准，每周签到2~3次；
（２）；
（３）事假一天扣１分；
（４） 零星病假，在不耽误给学生上课的情况下，累计请假每七节为一天，扣分
（５）零星事假，在不耽误给学生上课的情况下，累计请假每七节为一天，扣分；
（６） 无故给学生误课，每节扣５分。
（７）事假连续一周（五天）扣6分。
（８ 全学期教师出全勤，加5分。
（９） 旷工一天扣2分
（１０）请假以请假、销假条为准，不认真履行请假程序视旷工论处；
注：1该项得分可为负数，但最少得分为-20分。
2病、事假退法定节假日。
3每学期病、事假合并在两天以内不扣个人及班级积分。
２、 评价方式
（１） 教师按要求定时签到，学校按签到簿进行统计。
（２） 因病或因事按规定向学校请假，并写请假条，学校依据教师请假条统计出勤情况（病假以医院的病假条为准）。
（３）学校每月就教师的出勤情况做全面的统计核实后予以公布。
三、教师工作量评价
1、评价内容及标准
（１）班主任工作
班主任其基础分为17分。学期末根据班级量化评比考核细则积分情况将每级部的班主任工作分为三档，第一档加17分，其余以公差为２递减。
副班主任其基础分为５分。学期末根据班级量化评比考核细则积分情况，与所负责的班级积分挂钩，第一名加５分，。
（２）任课节数、教案和作业（周工作量）
备课：实行集体备课，每学期被评为优秀教案者加２分，占任课教师的２０％；重点考查其教学札记，按其札记的质量评选优秀教案。
上课：教师每周上足12课时以上为基本工作量。
作业：学生作业应合乎上级要求全批全改且书面鼓励性评语达到20%，每学期被评为优秀作业者