叶爱红双子叶植物导学案).doc

《双子叶植物》导学案迁安市建昌营镇建昌营初级中学叶爱红一、学习目标知识目标 1、观察菜豆或白菜的根系、叶脉、花及种子的结构,说出它们各自的特点。 2、举例说出双子叶植物的主要特征。 3、认识我们日常生活中常见的双子叶植物。 4、举例说出双子叶植物与人类的关系。能力目标学生通过观察和实验总结双子叶植物的主要特征,培养他们的观察和实验能力。情感目标 1、认识身边的植物,形成热爱生活的情感。 2、体验小组合作获取知识的乐趣。二、学法指导引导学生通过自学、观察、实验等学习方式自主获取知识,开拓视野。三、教学准备 1、课前将学生分组, 4人一组 2、课前布置学生查找日常生活中常见的双子叶植物及它们的作用。 3、带有根和叶的菜豆和白菜枝条,菜豆和白菜花的浸制标本,菜豆、玉米、苹果的果实,被浸泡一昼夜的菜豆种子。四、探究新知(一)知识链接 1、裸子植物的主要特征是:、、发达;能产生种子,种子, 适应、的陆地生活。 2、植物的根系如图 3、植物的叶脉特点如下图: (二)合作交流 1、各小组观察课前准备好的带有根和叶的菜豆和白菜枝条,认识它们的根系和叶,根据已学知识判断菜豆和白菜的根系为,叶脉为。 2、各小组观察菜豆和白菜花的浸制标本,结合课本 60页图 3---28 认识花萼、花冠,找到它的雌蕊和雄蕊,数一数花萼、花冠各有或,有雄蕊枚,雌蕊枚,花蕊共几枚,这些数目都是或的倍数,它们称为花的基数,所以即花的基数为或。 3、学生观察菜豆、玉米、苹果的果实,描述三种果实的特点及不同之处,从而由教师引出果实的类型:荚果(菜豆)、颖果(玉米)、核果(苹果)。 4、学生实验:解剖观察菜豆种子:学生以小组为单位解剖观察准备好的浸泡软的菜豆种子,结合课本 61页“菜豆种子结构示意图”,找出菜豆种子各部分结构,认识各部分的特点及名称。菜豆种子由和两部分组成。种皮对胚有作用;胚由、、及肥厚的构成,且子叶有片,所以菜豆属于子叶植物。(三)总结交流师生共同总结双子叶植物的主要特征:根系是;叶脉是;花各部分基数是或;种子的胚有片子叶。(四)学以致用 1、学生举例说出日常生活中常见的双子叶植物。等。 2、学生尝试说出双子叶植物与人类的关系。学生交流课下探究结果:可提供食物的有; 可用于观赏、绿化作用的有; 可用于纺织工业原料的有; 五、训练检