15.小蓝裙的故事.ppt

小蓝裙的故事
执教人：宋小伟
湛河区沁园小学
义务教育课程标准实验教科书三年级下册

我会读
小蓝裙 宣布 贡献
母女俩 梳理 协调
乱糟糟 脏兮兮 焕然一新
一栋房屋 杂草丛生 整洁亮丽

我能写正确
糟
焕

我会说
小姑娘对班级贡献最大，得到了老师做的一条小蓝裙。小蓝裙给周围带来了许多的变化：首先小女孩变得更（漂亮）了，接着她家的房间变得（ ）了，然后她家的房屋变得（ ）了，最后，整条街道变得（ ）了。
焕然一新
整洁亮丽
整齐清洁

自学指导一：
大声朗读课文第一、二自然段，思考：
小女孩为什么能得到小蓝裙？

开学时，老师就向小朋友们宣布，这个学期谁最努力，对班级贡献最多，老师会亲自做一件礼物送给他。
学期结束时，有位小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。

“ 贡献”：为班集体做得事情，处处为班级着想。



同学们想想平常自己为我们班级做过哪些贡献呢？

自学指导二：

默读课文第三——第八自然段
思考：
1、小蓝裙引发了几次“不协调”的现象？用“——”分别画出来。
2、面对这些“不协调”的现象，你有什么想法呢？请把想法批注在旁边。

不协调


漂亮的小蓝裙与脏兮兮的小姑娘“不协调”。
漂亮的小姑娘与乱糟糟的家里“不协调”。
焕然一新的家里与杂草丛生的庭院“不协调”。
整洁亮丽的房屋与街道的“不协调”。

自学指导三：
再读课文第三—第八自然段，
思考：
1、小蓝裙带来了哪些变化呢？
2、你知道为什么会发生这些变化吗？