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第一学期班级教学工作总结|中班第一学期班级工作总结

　　第一篇：2021—2021学年度第一学期班级教学工作总结
　　光阴如梭，一学期的教育教学工作转瞬又将成为历史，xx年已经来临。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。在新的一年里，我决心再接再厉，更上一层楼，努力打开一个工作新局面。在xx年，更加好地完成工作，扬长避短，现总结以下：
　　一、我们是这么管理学生的
　　今年开学后我和xx老师、xx老师共同管理九年级三班——在班级管理上，我们分工协作，取得了不错的成绩。子曰：“君子和而不一样，小人同而不和。”所以我们三个在班级管理上不是追求一味的一致，而是发挥每个人的优势，为着一个共同的目标而努力。
　　1、以校园文化为依靠，加强对学生的思想教育
　　是我校校园文化的关键内容，很多同学在经历七八年级儒家文化思想的熏陶以后，思想上有了很大转变。到九年级以后，我们并没有因为学习任务的繁重就放松了对学生进行教学。我们从班牌“xx”入手，在每节班会课上全部摘录一句中有关学习、做人、办事的名句和同学们一起分享，不但使大家加深了正确了解，也为搞好其它的教育教学工作打下了坚实的基础。在此期间，我们班的郑宇威、高建业、宋婉君等同学前后接收了记者采访，面对记者她们没有丝毫的担心，谈起正确了解，几位同学更是得心应手。节目在电视台播出后，在校园内引发了很大的反响。
　　2、用优秀的教学管理理念，提升学生的成绩
　　在这一学期里，我们采取xx合作学习的课堂教学模式来组织教学工作。我们将全班52名同学分成13个大组，26个小组合作学等的合作伙伴，要互助共赢，这是一个高效的学习方法。学习成绩好的学生在帮助他人时，不但是付出，也有收获，当你把问题给他人讲清楚时，不但有一个成功感，而且得到了一次难得的锻炼机会。一个问题自己弄明白了不算真明白，只有给他人讲明白了才算是真明白。有的学生为了能够赢得伙伴的信任和认可，表现出前所未有的主动，当她以自己的实力“征服”了自己的伙伴时，她感到了自己学习的乐趣。学会沟通、学会倾听、学会尊重、学会包容、学会欣赏，在合作中提升合作能力、取得愉快，在合作中发明学习的乐园，从而实现了“多机拉动”。经过实施合作学习，在使成绩差的学生提升成绩的同时，成绩好的学生也加深了自己的知识的了解，从而使整个班级的成绩全部有了大幅的上升，在期中考试中取得了优异的成绩。
　　3、春风化细雨，关注学生的细节
　　老子曾说：“天下难事，必做于易；
　　天下大事，必做于细”这话不无道理。汪中求说：“看不到细节，或不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作看成一个乐趣，而只是看成一个不得不受的苦役因此在工作中缺乏工作热情。她们永远只能做他人分配给她们做的工作，甚至即便这么也不能把事情做好。而考虑到细节、重视细节的人，不但认真对待工作，将小事做细，而且重视在做事的细节中找到机会，使自己走上成功之路。”在教育教学工作中，我首先以身作则，重视自己的一言一行，给学生一个正面影响。同时，我认真观察学生的细节。学生是在细节中展示自己的，所以我在教育过程中注意观察统计学生的一句话，一个表情，一个手势，一次低头，甚至是一件饰品，然后选择好的教育契机把我的感受传输给学生，有效地引领学生取得自信，走向成功。
　　4、圆满完成职校招生工作
　　xx年12月底，一年一度的职校招生工作开始了。今年丰润职教中心和唐山市机车车辆厂合并，未来要建成我国最大的动车城。我们抓住这个有利的机会，对学生开展大力的宣传，使学生认清了目前的形势。对于有些对上职校犹豫不决的学生，我们进行部分讲解，使她们坚定了上职校的想法。面对家长的不了解，我们态度温和，耐心讲解，使家长了解了职校的基础情况和办学特色，由原来不支持自己的孩子上职校转变为支持并帮助我们做其它家长的工作。经过我们的共同努力，我们班共有赵佳佳等9名同学顺利升入了职教中心，圆满的完成了职校招生工作。
　　二、我是这么教学的
　　本学期我担任九年级3个班的历史教学工作。因为九年级是毕业班，历史是中考科目，所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
　　1、转变学习观念，提升学习爱好
　　教学就是教和学，二者是相互联络，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功是否至关主要。今年我所教的三个班的学生素质较高，作业能按时完成，但对学习历史没有爱好，成绩不是很理想。我在开学之初，重视培养学生的爱好和主动性，提升课堂教学效率。历史课，本是梏燥无味的一门功课。尤其是世界历史很多是需要了解而且比较