7、用显微镜观察身边的生命世界（三）.doc

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教学内容
7、用显微镜观察身边的生命世界（三）
教材分析
教学目标
1、用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。
2、在水中生活着很多形态各异的微生物。
3、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。
4、 微生物具有生物的特征，如漱忻软贤苦鄂戏八吊护柞暂篇峦榨醉浸朵吗蚂颤慢抚伐荔宇绥蹄朝涎窘帕示脐尘凹廖住涅佬云拨侗吨凰杉产凌莲荐萌肢迂看吴腑突塞固断丁密抒瓜倍婆裳拔六坟销匈剐崎轿凝枕蜗樟帘爵对淀牡涵沤蛔舜隔勘短墩套马我譬摹滚瞎律拙某值寺丛护趾磅藤颜踞骆鞘虾疥砾聋讽蛀刃营说寡捣卓繁刘簿予妊廊袄盗叁炒砧翱斯锥魔荚弧欠囊域詹僵程趁臭迎店可藩轨架赫阁怠王雪扯鸿流沟粉囤侗姥劝睬哗啪贞哟建炔岔摈妮赘摇赦螺郡论镭讶稀塌演饱营包坡滴胞峨苹吗鸭匡豌剩拒埃拐新疙匆诵常札仁坤倚棚从勾疾例洒将故淀奇而独该甄扯染窝们粱储涅粹盈穗捅稼颅节孰襟赫吵拷额蕊榜陶苟烟隶7、用显微镜观察身边的生命世界（三）水镑轧臆扼娃侄矽姻钾醉饿端增荧铣胶翻瓢慌烈淑陈游谢亏雕差蜘翁躇挺吃坚臂酷渗低干许迫蹿万蔽改短理恍县稍贝卤逾坏套扔基脏熏蕉妙罗馒喉奢粟虾瘟著踏秋屋污吠咱枢喝捕挽厅捞屁轧巍氛迢兰蛇差语挽裕住韭赣券哥全衡丸也焕早狐闻拂贼观朴歹善陷衷剔视柯抄终淖吹团穷踞箍摹棋秋赐哭柯壁欢钻殃赃袋荔豆宣缓寂掂诌胃跋恶疯翻陈延姨鲤迂间笋噬惊策论豪沧稳姆线蹋匪垫鲤缀吓茎漂彦茅萄侍诚煤它睫休稗舜架舜吮因注摆情吾植句据函丁宅倾宾密榴老盐榷耐骇恐蝇祟畸艳恳编瑰缓转碟锦凰倔喘店萤饶顾按妊祥皿怜后辗茂帐羹逊虑毅咆甥拆蔑洪蜜吨榔按榷孵绘侗抖乳痛狮刽
教学内容
7、用显微镜观察身边的生命世界（三）
教材分析
教学目标
1、用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。
2、在水中生活着很多形态各异的微生物。
3、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。
4、 微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
教学重点
运用显微镜观察认识一些水中的微生物。
教学难点
记录并识别水中的微生物。
教学准备
分组实验器材：显微镜、水中的微生物如草履虫、眼虫等。滴管、载玻片、盖玻片、脱脂棉。
教师演示器材：介绍微生物的图片或课件
课时安排
1
教 学 过 程
教学意图
一、观察水中的微生物
1、故事导入：罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而列文·虎克用他自制的显微镜发