通信工程资质.docx

通信工程资质

　　第一篇
　　一、课程体系改革方法
　　，以课程的整体优化来指导局部的教学改革。
　　电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、信号和系统、数字信号处理、电磁场和电磁波等课程组成了学科基础课的关键。
　　为了使学生在知识结构上含有“基础扎实、适应面广、实践能力强”的特点，我们对课程内容进行整合更新优化理论课程体系，改善课堂教学。
　　比如数字信号处理课程和信号和系统课程的知识合理分配。
　　数字电子技术中，eoa知识和专业课中fpga的应用知识的整合;电磁场和电磁波和微波技术、天线技术的知识体系优化信息论和通信原理内容合理分配等等。
　　其次，我校通信工程专业在自治区内是从高考一本线以上招生，学生素质相对很好，其中有一部分学生面临考取硕士的需求针对电子信息类考研的课程，突出关键，加强这方面的理论教学。
　　既满足了学生深入深造的需求也实现了厚基础、宽口径的培养理念。
　　。
　　开设通信工程专业导论课是为了使通信工程专业的同学在大学一年级时，就能领先一步了解自己所学专业的主要现实意义，和应用环境。
　　进而在大学四年的学习中能有针对性地对组成通信框架的各个部分的详细细节做深入的学习和了解，从而避免学习的盲目性和一二年级时的迷茫心理。
　　、改善专业课程教学。
　　通信领域是当今技术更新最快的领域之一，多种通信技术层出不穷，对人才的需求展现出新的特点:一是3g已进入商用各大运行商要完成3g网络的建设石sm和3g网络优化人才需求急剧扩大;二是通信设备制造商多年来发展快速，对从事研发和生产类的技术性人才需求旺盛尤其是含有掌握通信理论，电子设计能力人才需求展现较大缺口;三是集通信网络、软件设计一体的科技企业对人才的需求旺盛，基于3g平台的应用开发将是现在的急需人才。
　　所以在总体把握“扎实基础、拓宽口径、强化个性、善于创新”的基础上推进人才培养的分类指导在专业课教学方面，采取模块化教学，以适应社会需求的多样性和通信技术的飞速发展。
　　依据社会需求我们对毕业生就业情况的调查，关键就业领域分布在①gsm和3g网络优化、通信网的设计、施工等领域;②在通信设备制造商从事售前、售中、售后等技术服务;③通信运行企业从事电信运行、管理;④有线电视企业和其它专用通信部门如民航、部队等。
　　为此依据专业方向设置对应的专业选修课模块。
　　通信网络和交换方向。
　　该专业培养在当代通信网和交换等多个层面上，进行当代通信技术应用、工程设计、设备制造和网络运行的高级技术人才。
　　培养目标是熟悉通信设备和系统的基础原理和性能，掌握通信系统构架和组网技术。
　　含有网络设计和建设、管理和运维等操作能力，同时掌握通信基础理论含有较为深厚的专业系统知识。
　　适应通信领域内网络、系统、设备及信息交换、传输、处理方面的应用、安调和维护工作。
　　关键专业课程有计算机通信和网络基础，当代交换技术，光纤通信、微波和天线、移动通信、当代通信网络、当代通信工程设计等。
　　就业方向通信设备生产企业、电信运行商、公安、民航、广电等特定行业需求的人才。
　　计算机通信(宽带数据通信方向)。
　　本专业培养从事计算机网络及宽带数据通