幼儿园小班半日计划.doc

展览路幼儿园考核计划
班级：小一班 教师：陈 晓 时间:2011。11。15
半日目标：
引导幼儿喜欢玩球，包，各种各样的车等运动器材
愿意与同伴交往和游戏，感受游戏带来的快乐。
生活活动：
引导幼儿按照洗手六步法进行洗手
指导幼儿摘下毛巾打开擦手
区域活动：
建筑区
目标：（1）指导幼儿用积木学习简单的围拢搭建
(2）鼓励幼儿与同伴合作搭建动物乐园
重点材料：积木

目标：（1）指导幼儿正确使用油画棒进行均匀涂色
（2)愿意参加美术活动，用自己喜欢的颜色大胆表现事物
重点材料：小帽子图画

目标：(1)感知体验“1”和“许多"的关系
（2）按正确的标记收放玩具筐
重点材料：拼插玩具
4。娃娃家
目标：（1）鼓励幼儿大胆扮演娃娃家中的各种角色
（2）学会使用娃娃家中的厨具为客人做饭
5。图书区：
目标：(1）指导幼儿一页一页的翻看图书
（2）引导幼儿爱护图书，不撕毁图画书
:
目标：（1）对生活中的各种声音感兴趣，使用各种乐器感受声音的不同。
（2）积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究
教育活动：
活动名称：《苹果》（音乐)
活动目标：(1）学唱六度范围内五声音调的歌曲,能大胆的表现歌曲内容与情感
(2)初步做到用自然的声音演唱，不喊唱
(3）喜欢吃健康的食物
活动准备：
各种类的苹果
在美劳区投放可以制作苹果的材料,如纸，橡皮泥和不同的苹果样子，《苹果》，鼓励幼儿边制作边跟唱。
苹果宝宝贴士
活动过程：
户外活动回来后,教师引入:刚才小朋友们买水果都吃什么水果啦？有苹果吗?苹果是什么味道的。。
唱完歌后教师用苹果的口吻向大家作自我介绍，如：“大家好，我是红富士！”,“我是国光…",激发小朋友跟苹果宝宝一起玩游戏的兴趣。
用变魔术的口吻给小朋友们贴上苹果贴士。变身成苹果宝宝。
再次演唱歌曲《苹果》，教师用自然的声音感染幼儿，并引导幼儿不喊唱。
以苹果宝宝的口吻请男孩和女孩分组唱。
把每个苹果切成小块。用苹果宝宝的口吻请幼儿自选不同口味的苹果品尝。：“这块苹果有点酸.”“我的苹果真甜."