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（1）
【基础与巩固】
1．根据左图大方格里上、下、左、右四个数之间的关系，你认为右图的空白方格中应填什么数？为什么？
2．平移图形甲，使它与图形乙重叠，形成的图形是（ ）．
3．甲、乙、丙3倍同学中有一位做了一件好事．
（1）
【基础与巩固】
1．根据左图大方格里上、下、左、右四个数之间的关系，你认为右图的空白方格中应填什么数？为什么？
2．平移图形甲，使它与图形乙重叠，形成的图形是（ ）．
3．甲、乙、丙3倍同学中有一位做了一件好事．李老师问他们：“谁做了好事？”他们“调
皮”地说了下面几句话：
甲说：“我没有做这件事，乙也没有做这件事．”
乙说：“我没有做这件事，丙也没有做这件事．”
丙说：“我没有做这件事，也不知谁做了这件事．”
当李老师追问时，他们承认上面每人讲的话中都有一句真话，一句假话．根据这些条件，你能分析出到底是谁做了好事吗？
【拓展与延伸】
4．小明和小亮两人合作玩一个扑克牌游戏，规则如下：
小明背对小亮，让小亮按下列4个步骤操作：
第一步 分发左、中、右三堆牌，每堆牌不少于两张，且各堆牌
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