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1 数据的收集
第六章 数据的收集与整理
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
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.（难点）
.（重点）
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选班长
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第一步：选全班最信赖同学做班长.
第二步：询问全班每个同学.
第三步：民主投票
第四步：投票
第五步：唱票，计票
第六步：确定班长人选
（明确调查目的和问题）
（确定调查对象）
（选择调查方法）
（展开调查）
（收集并整理数据）
（分析数据，得出结论）
班长选举过程
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导入新课
美丽的鄱阳湖
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干旱的鄱阳湖
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资料1：小颖想了解她所在城市的用水量情况，于是她查找资料，得到了下面的统计图
讲授新课
合作探究
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资料2：小明想了解周围的人是否具有节水的意识，设计了一份简单的调查问卷，并在小区中随机调查了40人，将调查结果制成了统计图.
调查问卷
年龄 岁
？
A．经常这样 B．有时这样 C．从不这样
2. 你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等.
A．经常这样 B．有时这样 C．从不这样
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，你能得到什么信息？
？
，各年龄段分别有多少人接受了调查？
，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识?
阅读资料1和2，回答下列问题：
(各抒己见)
小颖：查阅资料；小明：问卷调查
(30岁以下6人，30至45岁24人，45岁以上10人)
(45岁以上)
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