山中访友.ppt

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○教学目标   
①有感情地朗读课文，感知内容，
了解作者所访之“友”。 
②抓住重点词语，理清思路，理解
本文新奇的构思。 
③展开想像，感受作者的心境，体
会作者所表达的感情。 
④热爱自然，热爱生活。
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山中访友
如果你没读过课文，请展开想像，
猜一猜作者到山中去访问一位怎样的朋
友?访问的情形会是怎样的?
可作者是怎样说的呢？
让我们“带着满怀的好心情”，带着丰富的
想像，跟随作者，走进山林，走到山涧边，
去感受作者的心，去会晤作者“山中的众朋
友”，去感受作者用动情的话语描绘的那童
话般的世界。
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注意下面词语的读音
幽径( ) 逝川( ) 青翠( )
唱和( ) 湛蓝( ) 赞助( )
玄奥( ) 清澈( ) 禅心( )
凝神( ) 犬吠( ) 德高望重( )
波光明灭( ) 返老还童( )
津津乐道( ) 栀子花( )
憔（ ）悴（  ）     树冠（ ）
hè
zhàn
xuán
chè
zhī
chán
níng
qiáo
cuì
guān
Jīn jīn
bō
zàn
cuì
quǎnfèi
fǎn
zhòng
yōu
shì
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同学们带着问题去朗读课文
a、作者在山中拜访了
哪些“朋友”? 
b．表达了作者怎样的感情?
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读到第3自然段，我们才恍然大悟，原来作者要访的是
自然界的朋友，依次是：
古桥——
树林——
山泉——
小溪——
白云——
瀑布——
悬崖——
云雀——
石头——
落叶——
小花——
阵雨——
老柏树——
蚂蚁——
归鸟
字里行间透露出作者与山中朋友之间的亲切，表达作者对大自然的热爱之情。
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作者与大自然是那样贴近，关系是那么密切，
他在山中拜访的都是一些什么样的朋友?作者分
别从山中的众朋友身上感悟到什么?得到了怎样
的启示?
请精细地朗读课文，细细品味，自主探究
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家乡古老的桥
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大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
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古桥——
德高望重——
古老而坚韧的灵魂
上海的现代南浦大桥
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