音体美老师真的很轻.doc

看到个帖子，问老师是否很辛苦，多数人认为辛苦，但只承认班主任辛苦。大多认为音体美老师轻松
音体美老师轻松吗？
我一普通小学体育老师~
给大家讲讲现在小学体育老师要做的工作：
《学生体质健康标准》。
这个算比较简单的，只是琐碎。全校学生一个不能落下，1-4年级两项，5、6年级三项。来吧。然后统计及格、良好、优秀率，接着网上上报。
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每天没有体育课的班级，集体安排一节课进行体育活动。这是谁的活？
你得安排每班的活动内容吧？你得给他们划分区域吧？你得做记录吧？
计划，活动安排，记录，总结。学期末上交。
所以体育老师的课表上，课最少的那天是最累的，因为那天出来活动的班级最多。
记得，这是每天都有的活动。
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同样是每天都有，内容包括：广播操，队列，集体舞，趣味游戏。
活动成惯例，俗话说“成型了”就比较轻松了，问题是，想把大课间组织“成型”你起码拿着扩音喇叭喊一个月。
当然这个同样少不了书面材料。
、艺术2+1：
保证每个学生掌握2项体育技能，一项艺术特长。必须学生自主选择，于是教育局规定表格，学生自己填写想学习的体育和艺术内容。
田径、球类我不说了。问题是现在的孩子求知欲太大，从跳水到游泳，从速滑到赛马。基本上所有的体育活动每一个落下的。叫体育老师怎么办？
于是表格作废，从新发表时小心翼翼的提醒学生：要现实，要考虑实际。
最终学生选定除竞走以外的所有田径项目，足篮排乒4球。
最后简单了，每周带着训练一次就行。
一个项目一个老师、一本点名册、一本记录、一本活动检测记录。体育老师人数不够就一人兼带多项。您说这个轻松吗？
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不同于“体、艺2+1”的普遍性，运动队要求精英化。学校要求出成绩，教育局要求要有本校特色。田径队是肯定要有的，特色呢？再来个象棋队。这不够，要求上写的明白，最少3个运动队，好嘛，再来个毽球队。
计划总结不说了，运动队同样要求你有教案。训练一次就一篇。
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去掉运动会，还有3次。算下来每月一次。简单点就只要计划、通知、成绩记录、总结。严格点还要你程序安排，安全预案。
，就说说能喝茶水不。
有人说体育老师悠闲，整个球给孩子们一扔，玩去吧！然后自个就可以回办公室喝茶了。
这话说的……我真想问问您多久没去学校看过了？现在哪个体育老师敢这么干？学校管不管都不去问他，我就问，我罚站都有学生告我，我要是人不在课堂学生出了事故算谁的？
说句实话，脑袋磕个包都有家长找你。你敢走？你走个试试？说埃益耸抡抚澈疡走激浚肩咽栗蓄娘豪煤备尽级索激掸裸恬陵宿院啡茧容材墟现彦