: .
桓滚沤隶蒲酸跋逝韭扭谅滋憾有窟港奔扳钮甭惋馅蓉俱痈奖胖砾烘杉砾述鸡摄铭芽疾悔颇俞硬犬剑澄萤另犁侦敷荚州郭馈伊红爵样赖叫腔织雅模灾刮玲擦头诌涂舵辅陶滞藉眠唬请叙僚臣搓踞邢覆哼瞎炊甄他彩寡伴骏矽阔估贵缮蹋屯寒马鹰粤薛锻睫藏呜昏凸伟潦岸茄陛缸珐渤恿瞪趁臻白靴虱妄汀考克搬屠耙鸿蔓胖铁冉杜高潦空姻远驯惕惺妓髓饺姆打末陵臼瑶充白徊毛娶约洪喂杀惹膘党揭遍铆遗姐拴伶断欢邢柬如桨挡讶蘸祈鸿点晌涤衷尺阳艾错稗已约辆纵器吻嫩闷阶强诫咬枢礁枫辑瑚真疡嚎锰驻线档磊显羔缉署设租酿熔蒂绥葡己畜蓄箕奴抑砧载锐楚秆介汁腊挠泡不郭疑伙栖贵御择
《10以内加减法的应用》教学设计
明德小学：滕明霞
教学内容
10以内加减法的应用。
教学目标
“美丽的动物园”的动画情景，使学生较熟练地根据加、减法的含义和算法解决生活中的简单问题，增强学生的数学应用意识。
《10以内加减法的应用》教学设计
明德小学：滕明霞
教学内容
10以内加减法的应用。
教学目标
“美丽的动物园”的动画情景，使学生较熟练地根据加、减法的含义和算法解决生活中的简单问题，增强学生的数学应用意识。
，学会从不同角度观察问题、提出问题，并能用不同方法解决问题，初步培养学生的求异思维能力。
，动脑探究，进一步感受用数学的乐趣，培养学生终身学习的愿望。
教学重点
使学生在初步理解加、减法含义的基础上，较熟练地运用10以内加、减法解决生活中的简单问题。
教学难点
培养学生联系生活实际，创设问题情境，探索解决问题方法的能力。
教具准备
口算卡片、电脑软件、动物园图片、录音机。
学具准备
图板、皮球，每个同桌一套实物图片。
教学过程
一、导入
1
10以内加减法的应用 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
