秋天的落叶教案.docx

第六册 第 15 课《秋天的落叶》
实验小学 黄彩苹
【教学内容】岭南版小学美术第六册第15课《秋天的落叶》，属于“设计•应 用”学习领域。
【 教材分析 】五彩缤纷的落叶在秋风里飞舞、飘扬，是她们带来了秋天的
感觉、 秋天的美丽和秋天收获的消息 诗人说： 秋天的落叶， 是一种希望，
也是一种无私奉献精神的象征。教材试图以秋天的色彩、火焰般的枫叶、
飘悠悠的落叶，唤起学生对“盛秋”的回忆。
本课分为四部份： 1 、秋天的记忆与联想。 2、书签的特点与作用。
3 、学生的作品欣赏。 4 、书签的设计方法。
【 教学目标 】
1 、知识与技能：
①了解秋天的“落叶”的自然现象。
②把握书签的基本特征、进行装饰变化。
2、教学过程和方法：
①在收集资料中，了解秋天“落叶”的自然现象。
②探讨书签的设计方法，拓展设计思路。
③在创作表现中，提高审美设计能力。
3、情感、态度、价值观；
①感受美丽的秋天。
②对秋天的落叶自然现象产生兴趣。
【教学重点】 ：把握书签的基本特征，掌握书签的制作方法。
教教学难点】：①能以秋天为主题，设计书签的装饰纹样。
②能设计“实用、” “美观”的书签。
【课前准备】
1 、学生准备制作工具：卡纸、彩笔、油性笔、剪刀、丝带。
2、教师准备：课件、微课、多媒体等。
【教学课时】 1 课时
【 教学过程 】
一、谈话导入
创设秋天的情境：欣赏秋天的图片，提问：看到一片片叶子飘落下来，
你想到什么季节？
揭题 —— 《秋天的落叶》
二、讲授新课
1 、回忆、欣赏秋天的美景。
2、创设问题：秋天的落叶为什么会变黄和红呢？
【设计意图】通过欣赏秋天的美景，把学生自然地带入美丽的大自然中。
以此引入，激发学生的求知欲，引起学生对知识、对科学的兴趣。
3、欣赏叶子图片：欣赏各种叶子的图片，引导学生讲出叶子的外形。
【设计意图】学生通过观察、欣赏大自然中的叶子，加深了对叶子形状的
了解，为后面的制作书签做铺垫。
4、了解书签的作用。
教师提问：落叶可以做成什么？（书签）
什么是书签？
（书签是为标志阅读到什么地方，夹在书里的卡片。）
【设计意图】让学生了解书签的用途。
5、欣赏书本同龄小朋友的作品。
小组讨论：你喜欢哪幅，为什么？
【设计意图】小组研究探讨，引导学生