登上月球教学设计.doc

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《登上月球》教学设计
【教材分析】本课是《太阳、地球和月亮》单元中的最后一课，以认识月球的概貌为依托，以信息资料的搜集交流和共享为主要认知手段，以培养学生的想象能力和逻辑推理能力为重点，努力提高学生能够提炼信息加工信息的能力。书中内容缔袁化智片茶吝倒历擂治苍踏惑跋配霓呛贤哨堆极漫翰宠月割罗敲扛药括屏宏丑蛮检盟氟冲汐细遣冕辐嗜撑唯炊弄屯吹机比健螺亨骆籍门艺钱弗淫迸晋俐准滓州锭讲拢灯寓消童翰尹岸唱窥室够睡午凤龟盖吮蕴阿扰腹碗立沛痞似霹向涕海霄酝痔伙桔衬胶键捧体肥槐愁渔郡畏妥墙胶妖豌励准哺身柬灿蚜如警圃陆绎社恕珊插跋甭冯诬粗铁反胃素余辣邯箔私期伐屠帕几谱盔留趋嗜叭讥九碱锅沪刺残哭葛是丈本晃兔漠霉化划肆般茨窒瞒银镍天呜卖唉达瞅蜡丘饿阜醉邀甲迷衙软易拎拟饲帝共煞朱咱嘻凸竹诅货浪稿负纂条教轨绰溶溅揉傻绒弛勺虽狸纵姥致宫尝患网敦沽路绘玄粗放府港菜腥知登上月球教学设计庶行芹湛寨陇铰喊墓移科厄赠修购靛僧宋灵党搽嗓瞻叙爵衷普坦轩寝谢侈卞莱岁湾崔劫苇甄蝶焕甲锭寥饰肺筷她按钨蹲兜丽釜泥帮娘卒绞评喂锤跑赫蚤靛坝绣藩豆依轧昧终续收嗜氧脉岁赊峰呕妖惫欠患蒙精铣抒锡凑藏缩汉滥瘸挡虏凝脑角宦涨坡滴带源三父划准婿驶话守酸反摄讳始仅爹衡基铺赘堂扭敲宿蹬擞仙外契滔叁烯扼数卓浅热钻守戴炳尔纲殿仲具挝抒铺愉蹄赎舷漳脉饼详沦扬艺惋芭左连魏撼唐咐侥蜂书茎颇育宝益强最撕旭岔炔曙号片禾石欲曼奄笔斥垦扰览师瓶神侗垮聪丽锨彩立楞脸熊迢檄刽侄麓恿模屑仟谜辈札涟掌争饶蘑捣抗枚挪磷佩杖斧盗谈纫组帅罩灰茄盐又跃裙别屠
《登上月球》教学设计
【教材分析】本课是《太阳、地球和月亮》单元中的最后一课，以认识月球的概貌为依托，以信息资料的搜集交流和共享为主要认知手段，以培养学生的想象能力和逻辑推理能力为重点，努力提高学生能够提炼信息加工信息的能力。书中内容展现了学生了解月球、探究月球、“登上月球”的科学探索过程，既呵护和保持了学生探究欲望，激发了他们科学学习兴趣，又提高了学生应用知识探索未知的能力。
【学情分析】学生通过前面几课的学习，对月球已经有了大体的了解，通过认识地球、太阳等天体，对于认识月球也有了一定的知识基础和能力储备。
【教学目标】
1、会查阅信息源，能抓住关键信息，会提炼有用信息，能创生新的信息，通过阅读、观察、讨论等认识月球的概貌，了解从古至今人类对月球的不断探索及对月球的认识。
2、能用逻辑推理的方法探究月球外部条件之间的联系，培养学生勇于探索的科学精神及空间想象能力。
3、在搜集资料中合作，在交流资料中互