一、意义和目的
“值周班”管理是以班为单位，在值周干部、班主任老师的带领下，每周由一个班级负责对全校学生的学习纪律、日常行为习惯、宿舍管理、清洁卫生、劳动生活等各方面进行全方位的检查与监督，承担一周内临时性工作的服务。该班级所有成员要切实认真地按规定项目及要求进行检查，把检查结果上报相应的部门，负责张榜公布校园风纪表。
二、领导与监督
“值周班”管理工作由政教处、行政值周干部负责全面实施，值周班班长每周向政教处汇报。
值周班管理的领导小组的成员由：行政值周干部、政教处、值周班班主任、值周班长组成。
三、工作职能
1、服务职能：根据需要落实岗位职责，全过程做好工作，为学校的常规管理提供服务：适当的参与校园卫生保洁工作；参与宿舍管理服务工作；参与食堂服务工作；参加义务劳动；协助有关部门做好临时性工作。
2、管理职能：根据各自工作职责，负责做好全校学生日常行为的管理，监督、检查学生仪容仪表、考勤、各班清洁卫生情况，敢于制止不良行为，并认真做好相关记录和检查反馈工作，保证校内环境整洁，秩序井然，对任何违反校纪校规的人和事，有权加以批评指出，并报行政值周干部或值周班班主任。
3、示范职能：值周班同学在做好各自工作的同时，要模范执行学校各项规章制度，言行举止要文明礼貌，见到师长要主动问好，同学之间团结友爱，态度谦逊，工作认真，一丝不苟，做全校学生的表率。
四、值周过程及要求
（一）、准备阶段（值周前一周）
1、思想动员，学习值周的有关制度、细则和实施意见。
2、学校值周工作布置
时 间：周日晚自习
地 点：值周班教室
负责部门：值周行政、班主任。
值周行政对值周班布置值周工作，帮助学生明确值周意义、值周要求，并进行统一培训，介绍具体岗位及相关注意事项，就值周工作进行部署。
3、班级值周工作计划
（1）确定本班值周主题，并制定值周主题海报。
（2）值周班班长、团小组长在周日晚自习前到前一值周班领取标志及值勤工具，并发放给每位同学。
（3）班长根据培训的具体要求，尽早安排好各岗人员及落实其主要职责，交值周班班主任老师审核后执行。要求待值周前两天一定将每个同学的任务表发放到位，明确职责。
（二）值周中的具体工作
注：每个组必须有一名成员任小组长，小组长将本组值勤情况及时公布并交值周班长汇总。（值周班主任，值周行政领导要随勤检查）
1、校门口值勤（4人，2人一组，1个小组长）（各班可视班级人数自定）
岗位要求
（1）每周一至周五早餐后-晨读前及中餐后-中午作业课前之间为值勤时间，值勤同学务必提前5分钟到校门口值勤。
（2）校门口4名同学为“阳光使者”，佩戴“阳光使者”绶带。
（3）值周同学仪表整洁，举止大方，精神饱满，保持立正姿势，勤令一致。
值勤内容
校门口值周同学主动向进校人员礼貌、微笑问候（①老师好，同学好，家长好；②请爱护校园卫生等），声音响亮、有力、整齐，督查师生员工进校情况，要求学生衣服整洁，不留长发。
2、教学楼前（4人，1个小组长）（各班可视班级人数自定）
1人在老教学楼前，1人在后操场，1人在新教学楼前，1人在大操场。
值勤内容
（1）新老教学楼前值勤同学仔细检查学生仪容仪表、乱丢乱扔等情况。
（2）注意礼貌用语，温馨提示（请把垃圾丢进垃圾桶等）
（3）值勤同学要认真、如实填写
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